3、阅读一批好书
推荐书目:《呐喊》鲁迅、《自在独行》贾平凹、《我们仨》杨绛、《走到人生边上》杨绛、《宗璞散文》宗璞、《普希金诗选》普希金、《人类的群星闪耀时》茨威格、《唐诗素描》曾冬、《聊斋志异》蒲松龄、《青春读书课——成长教育系列读本》严凌君
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“五变”数学爱好者
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具体不说了 , 其实就是完成数学作业 , 可换个说法 , 咋就这么让人舒服呢
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“六变完整”英语达人
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1.听/读:
每天听音、朗读30分钟 。材料自定一等奖 , 参考材料:
(1)《看听学五年级》教材所有内容;
(2)Go for it 七年级上下;
(3)新概念英语第一册 。
2.说:
(1)自学《看听学》教材第100—120课的内容 , 按照课文的语音语调写 , 背诵这20课中所有单课 。开学后 , 在英语教师处抽背检查 。
(2)学唱一首经典的英文歌曲 , 培养语感
3.读:
(1)根据本学期所发的《21世纪英语报纸》中 , 尤其是是寒假特刊 , 选取10篇自己感兴趣的文章 , 自行进行阅读 。完成相应文章的阅读作业 。
(2)在自己的课外阅读文章中 , 选取30个新词和15个好句子 , 总结到积累本上 。
4.写:
按规定书写一定量的单词
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“七变”运动健将
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“八变”安全督导员
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成都七中
成都七中寒假作业看似简单 , 实则大有深意 。
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成都七中生涯规划教育行走课程之
“了解大学”
要求:
利用寒假时间 , 选择一所大学展开实践调查(形式不限 , 包括参访校园、咨询校友、官网查询等) , 并完成相应汇报作业 , 开学后统一上交 。
除学校基本信息外 , 需要学生了解的内容有:
学位点、师资力量、知名教授、国家重点学科数量、优势专业或学科、知名校友、特色选修课程、特色学生社团、学术成就之外的评价(校园文化或奇闻趣事等)、获得offer的途径、在川招生近况等 。
最后 , 学生需回答2个问题:“为什么选择了解此校”“调查后对该大学的综合看法” 。
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