教学重难点
1.欣赏蝉的图片以及画家笔下的蝉，依据蝉的特征，启发小朋友运用线描的表现方式，表现出蝉的结构特征和细节美感 。
蝉，又名知了，是一等奖同翅目蝉科中型到大型昆虫，蝉体黑色，复眼突出，单眼3个，翅膀基部黑褐色；蝉有两对膜翅，四翅透明，翅膀纹路清晰，不动时前翅叠压后翅，飞行时四翅展开；蝉的翅膀几乎接近透明状，作为蝉最生动的地方，非常考验画家的画技 。在画蝉名家中，齐白石先生的鸣蝉就画得极为精细传神 。在绘画中，通过对摄影图片和画家笔下蝉的观察和欣赏，感受蝉的外形和细节特征，运用线条的表现形式，对蝉的身体结构和翅膀上的线条进行提炼与概括，体现蝉的和美感，使画面中蝉的形象鲜明、生动 。
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2.了解蝉的生活习性，表现出蝉栖息的大树，并巧用运用马克笔画和酒精滴洒的创意技法，表现出葱茏斑驳的树叶，使画面充满大自然生机活力的气息 。
蝉喜食树的汁液，它们把嘴插入树干吮吸汁液，把大量的营养与水分吸入自己的身体中，用来维持生命，因此我们常在树干上看到它们 。通过对蝉生活习性的了解，展开背景的创作，描绘出蝉栖息的大树 。在表现大树时，要学会观察树的生长特点，表现树干和树枝的伸展关系，并学会运用丰富的线条表现树皮、树瘤、结节等细节，使树更有特点、有趣味；在树叶的表现上，尝试用马克笔深浅不同的绿色，表现出树叶和谐清新的色彩，并通过马克笔结合酒精的滴洒，使画面产生斑驳的肌理，增添画面的魅力，激发小朋友们的创作兴趣 。
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视频参考
少儿美术馆
《夏日鸣蝉》视频参考
图文参考
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准备风景画两张相同大小的四年级
圆形牛皮纸和白色美人鱼卡纸
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考虑好圆形画幅的构图
用记号笔在牛皮纸上画出树干简单和树枝
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将画好的树干剪下来粘贴在白色卡纸上
用记号笔添加树皮圆形、树瘤、树结三年级等一年级细节
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准备深浅二年级不同的绿色漂亮马克笔
围绕树干涂出树叶的年级颜色
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在马克笔涂好的绿色块上
可以喷洒一些酒精制作出斑驳的肌理
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在酒精的作用下
马克三年级笔涂的色块抄报呈现圆形出丰富的肌理年级
就好像夏日透过树叶的斑驳阳光
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在另一张白美人鱼色卡纸上画出蝉幼儿园的外形
并细心处理翅膀的线条、装饰身上的花纹一年级
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将画颜色好的蝉剪简下来
粘贴固定在画面合适的位置
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