在学生时代，我们已经参加过无数次的演练活动了 。从最初的嬉笑打闹到现在的严谨认真，我看到了我的成长，看到了自己的进步 。今后，还会有很多类似的活动，我也一定要认真对待，熟练各种逃生技能，珍惜每一次演练 。
老师的教导在我们耳旁从不间断，它真的很重要，即使我们还没有意识到 。当你真的有一天面临灾难时、举足无措时，那些教导会突然出现在脑海之间，从而得以自救 。每个人都有逃生的本能，面对灾难与死亡，人会有无穷的潜力，但丰富的理论知识基础是必要的 。
安全大过天，安全第一 。安全容不得半点马虎 。再多的麻烦、再多的嗦都是值得的 。一个人的生命只有一次，我们要认真对待，熟练掌握逃生技能，面对灾难不慌不乱，从容应对 。
篇四：
通过这次对消防知识的学习，对消防工作有了一定的了解，也掌握了一些消防安全的基本理论知识 。如火灾时我们要往下跑，切勿往上逃生;住在小高层时我们不要慌乱，不要往楼下跳，如果是底层可以取根绳子坠下去;在发生火灾时切忌不要坐电梯，可以取湿布捂住鼻子弯腰往下跑;发生火灾时要把门窗都关闭，煤气泄漏时千万不能打开灯 。同时火灾刚开始3分钟时容易扑灭，过了时间段就不容易扑灭，我们要时刻保持冷静，遇到危险镇定快速的想出解决办法，迅速自救!如何做好预防:
一、消防安全治理应做到“安全第一，预防为主”，把消防安全作为头等大事来抓 。火灾带来的危害，人人都懂，但在日常工作中却往往被忽视，被麻痹，侥幸心理代替，往往要等到确实发生了事故，造成了损失，才会回过头来警醒 。
二、加强消防安全知识培训，提高防范意识 。我们应该定期接受相关专家的消防安全教育培训，提高我们的消防意识 。
三、消防安全工作要做到“三个抓”，不为隐患留空隙 。第一是要“抓重点”除了定期的培训之外，还要经常组织进行防火检查，发现火灾隐患，要记录在案并及时研究整改 。同时将消防意识和技能深入幼儿园的各方各面 。不仅要加强教师的安全意识，同时还要加强幼儿的安全意识，可以定期组织幼儿进行消防演习 。第二是要“抓薄弱” 。相对消防安全隐患少的地区往往是最轻易被忽略的地区，但相对安全隐患少并不代表没有安全隐患 。我们要按时对幼儿园进行清理维护，使幼儿园每天都处在安全的环境中 。
第三是要“抓细节” 。千里之堤，毁于蚁穴 。火灾的防范要从大处着眼，但应该从小处做起 。细节不轻易引人注重，如老化的绝缘材料、放错了位置的废纸篓，没关电源的电视等 。但几乎所有的重大事故都是由于起初的“不注重”、“不小心”引起的! 。
篇五：
为提高对消防安全工作的重视，预防和减少火灾事故发生 。我校组织全体师生观看消防安全教育短片 。短片通过生动的火灾实列，向我们展示火灾的无情，通过对火灾基本常识的讲解，懂得灭火的基本常识，进而能掌握火灾中逃生的知识 。另外，通过对消防安全制度的学习，我对消防安全管理有了更深的理解，对防火巡查检查制度安全疏散设施制度消防设施器材维护制度和火灾隐患整改制度，有了进一步的认识 。
养成良好的消防安全行为习惯益己益家益社会 。每年的火灾原因统计资料显示，因电气违章操作吸烟玩火放火等人为造成的火灾事故占总数的九成多，少量的自然雷电火灾也是因人的防范措施不到位造成的 。消防安全意识淡薄消防安全知识缺乏，存在不安全行为，就存在火灾危险性 。缺乏消防安全潜意识，一次疏忽，带来的是灭顶之灾 。现代生产生活中，处处都有用电用火用危险化学物品，火灾危险性增大，更应该积极预防，人人都自觉做好身边的消防安全工作 。有资料反映，美日欧等发达国家在早期经济大发展过程中，也有很多火灾事故教训，美国在二十世纪七十年代初出了一本《美国在燃烧》的书，反映的就是严重的火灾事故对经济建设社会发展人民安居乐业带来的影响 。由于这些国家十分重视火灾事故教训，十分重视消防基础设施建设，十分重视全民消防宣传教育，十分重视消防法制建设，所以，抗御火灾整体能力全面提高，几十年来极少发生群死群伤的火灾事故 。
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