(2)生产决定消费的对象;生产决定消费的方式;生产决定消费的质量和水平;生产为消费创造动力 。
(3)物质资料的生产是人类社会赖以生存和发展的基础 。从一定意义上说人类的历史就是生产发展的历史 。
2.消费对生产起着重要的反作用
(1)消费拉动经济增长、促进生产发展 。
(2)消费所形成的新的需要，对生产的调整和升级起着导向作用 。
(3)消费是生产的动力 。一个新的消费热点的出现，往往能带动一个产业的出现和成长 。
(4)消费为生产创造出新的劳动力，并提高劳动力的质量，提高劳动者的生产积极性 。
3.社会再生产过程包括生产、分配、交换、消费这样相互联系的四个环节 。其中，直接生产过程是起决定作用的环节;分配和交换是连接生产与消费的桥梁和纽带，对生产和消费有着重要的影响;消费是物质资料生产总过程的最终目的和动力 。
二、大力发展生产力的意义
1.必要性：
(1)是由我国社会主义初级阶段的主要矛盾决定的，是社会主义的根本任务和本质要求 。
(2)集中力量进行社会主义现代化建设，是我们国家的根本任务决定的 。
2.重要性：
(1)才能为巩固社会主义制度建立起雄厚的物质技术基础 。
(2)才能缩小历史遗留下来的与发达国家的差距，充分显示社会主义制度的优越性 。
(3)才能不断增强综合国力，提高我国的国际地位 。
(4)发展，对于全面建设小康社会，加快推进社会主义现代化建设，具有决定性意义 。
三、公有制主体地位的体现
1.公有资产在社会总资产中占优势 。(这是就全国而言，有的地方、有的产业可以有所差别 。)
2.国有经济控制国民经济命脉，对经济发展起主导作用 。
四、非公有制经济地位
1.含义：
(1)个体经济：由劳动者个人或者家庭占有生产资料，从事个体劳动和经营 。
(2)私营经济：以生产资料私有和雇佣劳动为基础 ， 以取得利润为目的 。
(3)外资经济：指外国投资者和港澳台投资者根据我国法律、法规在我国大陆设立的独资企业以及中外合资企业、中外合作经营企业中的外商投资部分 。
2.地位：非公有制经济是社会主义市场经济的重要组成部分 。
3.作用：非公有制经济在利用分散资源、促进经济发展、扩大就业、提高人民生活水平、增加国家财政收入方面发挥重要作用 。
高中政治的学习方法一、自主学习，回归教材
新学期，我们要继续学习人教版选修三《国家和国际组织常识》，这本教材的特点是：知识内容多、问题明确、常识性和记忆性强，但理解难度?。?考试的灵活性不强，主要是考查学生对于教材知识的掌握和运用 。从现有的习题情况来看，具有记住就会 ， 懂了就能做对的特点 。所以在开学前，建议同学们自主阅读教材 ， 在通读教材的基础上尝试构建知识体系，明确学习内容 。
二、学练结合，把握重点
自主练习是检测学习效果的有效手段，因而自学选修三的同时 ， 一定不能忽视配套练习 。关于练习册的使用方法建议如下：
第一，导学案部分
在通读教材的基础上填写导学案 ， 一次性完成一框题的学习任务 。中途有疑问或不清楚的地方先空着 。
完成后 ， 对照教材再次检查和补充导学案，同时结合导学案的体系在教材上标记重点知识 。
第二，关于课后习题
课后习题要显示完成，特别要注意主观题的答题要点和思路 。要重视悟答案的过程 。一要明确考察知识点在教材的位置；二要记住知识点本身的内容；三要尽量学习结合材料的分析语言 。
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