逃离深圳教师岗的“985”毕业生:等不到公租房,请不到带薪假( 四 )


家长会因为孩子没能选上学校的社团提出疑问 。学生的告状和家长的投诉像一根吊绳,随时提着木子的神经 。“老师,我水杯坏了”“老师,我没拿橡皮”“老师,他说我坏话”……每个课间,木子前脚刚回到办公室,学生们后脚便会涌来 。在深圳,哪怕是对这些小事的处理,也关乎家长对这位老师是否“称职”和“公平”的考量 。
矛盾的爆发点是一把尺子 。一天,木子刚刚结束了三节连堂课,学生来找她告状:他的尺子被同学掰弯了 。同时 , 木子接到消息,有学生打架 。“在我眼里打架比尺子更紧急 , 我就先去处理打架的事情 。”临走前,木子叮嘱学生,可以先试着跟掰弯尺子的同学沟通一下 。
当晚,木子就接到了学生家长的电话 。对方在电话里质问她、斥责她 , “家长认为作为老师,学生来找你,是觉得你值得信赖 。如果你不及时帮孩子处理,以后他有问题都不敢找你,在学校里也就没有安全感 。”
木子试图解释当时的情况,家长却坚持认为,孩子被掰坏尺子后不能得到及时处理,是一件很恶劣的事情 。木子觉得很无奈,班里50多个孩子,意味着背后还有50多位家长,“我不可能每个人的需求都能妥善解决,我已经尽最大可能去做到我最好了,但也不可能让每个人都满意 。”
也正因为害怕面对家长,赵呦呦很排斥当班主任,哪怕这是评职称的必经之路 。
【5】逃离
工作仿佛抽空了木子的精力 。每天下班之后,她已经没有心情处理自己的事情,“就想往床上一躺 , 然后刷刷短视频 。”偶尔,她会趁其他同事下班后,在办公室练一练钢琴 。这是难得属于她自己的时间 。
逃离的念头产生在今年6月份 。工作近一年,木子没有请过假,“但那时我们搞完‘六一’活动,第二天早上醒来,我感觉身体很不舒服 , 嗓子也说不出来话 。”木子感到前所未有的疲惫 , 当时便请了假 。
请假却不意味着休息 。虽然一早便告知了家长,自己不舒服,木子还是受到了家长的信息轰炸 。“基本都是说,谁的水杯今天忘拿了 , 谁的鞋子穿错了,我只能再去转达副班主任 。”而请假当天没上的课,木子也要想办法给学生补回来 。“我觉得这种生活特别窒息,休息也不能安心休息 。”
昏昏沉沉地忙碌一天后,木子发现,领导没有通过她的请假申请 。她突然觉得,自己好像在这里干到头了 。“我觉得我就是想生病 , 想休息一下,为什么不给我批?”很快,她递交了辞职信 。
赵呦呦的教师职业生涯只持续了一个学期 。
这三个月里,她感觉自己时刻被束缚着 , “我每天的心情都很差,很想哭,没有任何的方向感 。只能告诉自己,这是一个特别好的机会,坚持下去,你有稳定的工作,以后也有时间照顾家庭 。”赵呦呦发现 , 每天都要找理由说服自己不要放弃这份工作时,离开的时候到了 。
毕业前,赵呦呦的120位大学同学里,有10人选择了当老师 。如今,已经有两位和赵呦呦一样,选择了离开 。2022年春节后,赵呦呦拿到了一家魔圈律师事务所的offer 。随后,她来不及跟学生告别,便去到北京,开始了新工作 。
木子的两位同事走得更绝决 , 他们已经拿到了编制,辞职需要支付5.4万元 。其中一位同事毕业于北京师范大学,是外界眼中“最轻松”的美术老师 。课余,管理着学校的微信公众号和学校各种活动的美工工作 。木子想,他可能是身兼数职 , 压力太大,便辞职专心考研去了 。

相关经验推荐