职称是反映专业人员工作能力和技术水平的标志，也是专业技术人员获得专业技术与成就的等级称号 。评职称时 ， 评审单位对于参评人有多个方面的考核，职称评审的加分项也无非就是论文、著作、专利、获奖业绩等 。那评正高级职称需要什么条件？第几主编有用？
01职称及等级划分
1、职称最初源于职务名称，理论上职称是指专业技术人员的专业技术水平、能力，以及成就的等级称号，是反映专业技术人员的技术水平、工作能力的标志 。随着社会发展的需要，逐步产生了对专业技术人员的水平评价与聘任岗位相分离的需要，即“评聘分离”，职称的概念也相应发生了变化 。
2、根据现行的制度，职称按不同的系列去划分种类 ， 如高等学校教师系列、中小学教师系列、卫生系列等 。而职称的级别一般分为正高级、副高级、中级、初级四个级别 。有部分系列初级可分设为助理级和员级 。
02评正高级职称需要什么条件？
正高职称主要包括：教授级高工、研究员、主任医师、教授、研究馆员、编审、高级采访人员、高级编辑、一级律师及公证员、正高级教师等 。在影响升职、工资评定的各种因素中 ， 正高职称往往具有很大的权重 。具备下列条件之一者，可申报评审正高级职务任职资格：学历+工作经验
博士研究生毕业后，从事本专业技术工作七年以上，取得副高级任职资格 ， 并从事副高级工作五年以上；
硕士研究生毕业后，从事本专业技术工作十三年以上，取得副高级任职资格，并从事副高级工作五年以上；
【高工职称评审条件 正高级职称的评审条件】大学本科毕业后，从事本专业技术工作十五年以上，取得副高级任职资格，并从事副高级工作五年以上；
参加工作后取得本专业或相近专业的相同学历，从事本专业技术工作达到上述规定的相应年 。
03评正高级职称第几主编有用？
1、主编是某种出版物编辑事务主持者的称谓 。通常一本刊物最多有3名主编，即第一主编、第二主编、第三主编)，至于第几主编对评职称有用，这个要看你所评的职称级别来定了 。职称级别不同对作者的要求也是不同的，要提前了解清楚要求并做好准备 。
2、正高职称属于职称里面级别最高的 ， 对作者的要求也是比较高的，教材是职称评定的加分项，参与教材编写的作者分为第一主编、第二主编以及第三主编，位置越靠前说明对职称评定的作用越大，一般都是要求第一主编 。
3、一般评其它职称，三位主编都是可以用来评职的，而且加分也比多 ， 但是高级职称对作者位置是比较高的，评副高时基本上只认可刊物署名的前两名主编，而评正高职称则只认可刊物署名的第一位主编 ， 甚至有的要求更高，只认可独立作者 。在主编只有1位甚至是2位的情况下，则直接会顺延副主编 ， 成为刊物的第二作者或是第三作者 。不过不同地区，不同行业，评职要求是不一样的 ， 对刊物的作者位置要求也有一定差异 。大家在准备刊物时要以本单位下发的评职文件中的要求为准 。职称是对专业技术人员的标识，分为四个级别：技术员 ， 助理工程师（初级职称）；工程师（中级职称）；高级工程师（副高级职称）；高级工程师（教授级，正高）
初级职工年龄满足23周岁 ， 相关专业和学历
中级职称年龄满足27周岁，博士研究生毕业 ， 经考核，可以直接认定为中级；硕士研究生毕业或双学位获得者，从事专业技术工作二或三年以上（不同专业所需年限不同）；大学本科毕业 ， 从事专业技术工作五年以上，取得助理职务四年以上 。其他指的是大学专科毕业，从事专业技术工作七年以上
高级（副高）职称 ， 年龄满足35周岁，大专毕业12年，本科毕业10年 ， 中级证书5年......
每个地方职称评审的政策不一样，这个没有全国统一的标准 。相关机构对政策的理解会更透彻，比自己去猜测去想当然要准确 。
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