1、bdqp区分顺口溜是什么?bdqp区分顺口溜如下：
bd肚子对肚子 ， pq脑袋对脑袋 。
剪尖朝上是db ， 剪尖朝下是qp 。
在区分形似字母的时候，可以巧用肢体，引导学生运用手势、身体做出声母的样子，加深记忆 。
一、比如利用拳头来区分bdpq这四个字母：
两手握拳，拳心向内 。
大拇指向上，左手b ， 右手d 。
大拇指向下，左手p，右手q 。
同时借助儿歌可以归纳为：
左拳b来右拳d，两拳相对念bd 。
左竖朝上就念b，右竖朝上就念d 。
左下p来右下q，两拳相对念pq 。
左竖朝下就念p ， 右竖朝下就念q 。
介绍：
在学习汉语拼音的过程中有很多相似的声母，b、d、p、q它们四个就是很典型的声母 。不过，掌握了它们的顺口溜可以方便记忆和学习 。
具体方法：右下半圆是b ， 右上半圆是p，左下半圆是d，左上半圆是q；女孩听广播bbb，举起上坡ppp，鼓锤鼓面ddd，气球上天qqq 。
这些都是根据每个声母中的半圆的位置来记住b、d、p、q是如何书写的，将半圆所在的位置分为四个方向，就能快速准确的记住 。之后，再根据读音组词，记住怎么读 。这样就能轻松掌握了 。
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2、bdpq如何区分顺口溜在区分形似字母的时候，可以巧用肢体，引导学生运用手势、身体做出声母的样子，加深记忆 。
一、比如利用拳头来区分bdpq这四个字母：
两手握拳，拳心向内 。
大拇指向上，左手b，右手d ，
大拇指向下，左手p，右手q 。
同时借助儿歌可以归纳为：
左拳b来右拳d ， 两拳相对念bd；
左竖朝上就念b，右竖朝上就念d 。
左下p来右下q，两拳相对念pq；
左竖朝下就念p，右竖朝下就念q 。
二、有的学生对数字比较熟悉，所以会把字母和数字联系起来 ， 他们会说：“像个6字bbb，像个9字qqq 。”一旦学会在数字“6”和声母“b”之间建立联系，就可以在它们之间形成联想 。数字“6”学生比较熟悉，想起了“6”，也就牢固记住了“b” 。
三、用儿歌区别：
bd肚子对肚子，pq脑袋对脑袋 。
剪尖朝上是db，剪尖朝下是qp 。
在区分形似字母的时候 ， 可以巧用肢体 ， 引导学生运用手势、身体做出声母的样子，加深记忆 。
一、比如利用拳头来区分bdpq这四个字母：
两手握拳，拳心向内 。
大拇指向上，左手b，右手d ，
大拇指向下，左手p，右手q 。
同时借助儿歌可以归纳为：
左拳b来右拳d，两拳相对念bd；
左竖朝上就念b，右竖朝上就念d 。
左下p来右下q，两拳相对念pq；
左竖朝下就念p，右竖朝下就念q 。
二、有的学生对数字比较熟悉，所以会把字母和数字联系起来，他们会说：“像个6字bbb，像个9字qqq 。”一旦学会在数字“6”和声母“b”之间建立联系，就可以在它们之间形成联想 。数字“6”学生比较熟悉，想起了“6”，也就牢固记住了“b” 。
三、用儿歌区别：
bd肚子对肚子，pq脑袋对脑袋 。
剪尖朝上是db，剪尖朝下是qp 。
在区分形似字母的时候，可以巧用肢体，引导学生运用手势、身体做出声母的样子，加深记忆 。
一、比如利用拳头来区分bdpq这四个字母：
两手握拳，拳心向内 。
大拇指向上，左手b ， 右手d ，
大拇指向下 ， 左手p，右手q 。
同时借助儿歌可以归纳为：
左拳b来右拳d，两拳相对念bd；
左竖朝上就念b，右竖朝上就念d 。
左下p来右下q，两拳相对念pq；
左竖朝下就念p，右竖朝下就念q 。
二、有的学生对数字比较熟悉，所以会把字母和数字联系起来，他们会说：“像个6字bbb，像个9字qqq 。”一旦学会在数字“6”和声母“b”之间建立联系，就可以在它们之间形成联想 。数字“6”学生比较熟悉，想起了“6”，也就牢固记住了“b” 。
三、用儿歌区别：
bd肚子对肚子 ， pq脑袋对脑袋 。
剪尖朝上是db，剪尖朝下是qp 。
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3、汉语拼音bdpq顺口溜记忆汉语拼音bdpq顺口溜记忆如下：
两手握拳，拳心向内 。
大拇指向上，左手b ， 右手d ，
大拇指向下，左手p，右手q 。
同时借助儿歌可以归纳为：
左拳b来右拳d，两拳相对念bd；
左竖朝上就念b，右竖朝上就念d 。
左下p来右下q ， 两拳相对念pq；
左竖朝下就念p ， 右竖朝下就念q 。
有的学生对数字比较熟悉，所以会把字母和数字联系起来，他们会说：“像个6字bbb ， 像个9字qqq 。”一旦学会在数字“6”和声母“b”之间建立联系，就可以在它们之间形成联想 。数字“6”学生比较熟悉，想起了“6”，也就牢固记住了“b” 。
用儿歌区别：
bd肚子对肚子，pq脑袋对脑袋 。
剪尖朝上是db，剪尖朝下是qp 。
“b”，肚子吃饱了，读“b”,一边想着肚子吃饱了 ， 一边用握笔的手摸着肚子 。首先要让孩子知道，握笔的手是右手，所以“b”的肚子在右下方 。“d”，与“b”相反的就读“d”“p”,向握笔的手的方向 ， 向上爬坡的感觉读“p” 。与“p”相反的左上角就读“q”
这种方法叫做形象记忆法，比较适合用画面来记忆的孩子适用 。
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4、bdqp区分顺口溜是什么?1、和6相反就是d，和9相反就是p，和6一样就是b ， 和9一样就是q 。
2、两手握拳，拳心向内，大拇指向上 ， 左手b，右手d，大拇指向下，左手p，右手q 。
3、左拳b来右拳d ， 两拳相对念bd；左竖朝上就念b，右竖朝上就念d，左下p来右下q，两拳相对念pq，左竖朝下就念p，右竖朝下就念q 。
4、bd肚子对肚子 ， pq脑袋对脑袋 ， 剪尖朝上是db，剪尖朝下是qp 。
汉语拼音共有63个，其中声母23个 ， 韵母24个（单韵母6个，复韵母9个 ， 前鼻韵母5个，后鼻韵母4个），整体认读16个 。
24个韵母包括单韵母6个a ， o，e，i，u ， ü；复韵母8个ai，ei，ui ， ao，ou，iu，ie，üe；特殊韵母1个er；前鼻韵母5个an，en，in，un，ün；后鼻韵母4个ang ， eng，ing，ong 。
16个整体认读包括zhi，chi，shi，ri，zi，ci，si，yi，wu，yu，ye，yue，yuan，yin，yun，ying 。
3个介母包括i，u ， ü 。
注意：“ü” ， 如果和“n、l”在一起时仍用“nü、lü” ， 如果和“j、q、x、y”在一起时仍用“ju、qu、xu、yu” 。“yu”是整体认读音节 。
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5、bpdq如何区分顺口溜【bdqp区分顺口溜,bdqp区分顺口溜是什么？】bpdq顺口溜区分方法为：bd肚子对肚子 ， pq脑袋对脑袋 ， 或剪尖朝上是db，剪尖朝下是qp 。
孩子在学习汉语拼音的时候 ， 其中的一个难题是bpdq分不清 。若分不清这几个声母，会直接影响到拼音，为此，很多家长着急 。
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