1、笑纳哪里方言笑纳不是方言，是普通话 。它的意思是高兴地接受 。
你说的是花童唱的歌曲笑纳吗 。那个歌曲好像唱的是粤语，不过还挺好听的 。
2、笑纳里面的方言是哪里的这首歌因为比较特殊，属于古风歌曲，里面有两句关键的歌词，使用的是滇桂地区的客家话通过艺术美化后的发音来演唱 。
乍一听，有点像广府粤语，也有一些广府客家话的影子，但它不同于正经的广府粤语和广府客家话，已经融合了滇桂官话的一些发音，再加上一些艺术加工后融合了最终的发音唱法
3、如题,请语言学方面的大师回答,谢谢!我也同意你的观点 ， 敬辞表达是对别人的尊重，抬高别人，谦辞是对自己的谦虚，贬损自己，在“百度百科”里查“敬辞”就会看到有一类叫“恭字一族” ， 洗耳恭听虽然主体是自己，但“拜服”、“恭贺”、“请”等常见敬辞的主体也是自己，因此主体是谁不应该是判断敬辞谦辞的根本标准 ， 更重要的还是看这句话是抬高别人还是贬损自己，或者兼而有之 。
我虽然不是研究汉语的，但我是研究语言学的，在语言学中其实还有另外的标准可以判断这类问题，就是人们实际是否这样使用，具体手段最常见的是语料库，不过普通人凭感觉也能在一定意义上起到语料库的效果 。就拿这句来说，我认为a不正确 ， 主要原因是从未见过“洗耳恭听”用于否定句，也就是说，如果我的这一感觉是正确的 ， 那么中国人在实际使用过程中是不会说“不洗耳恭听”或“没人愿意洗耳恭听”的，既然大多数中国人不这样说，那么这就不是合格的汉语，更谈不上得体 。相比之下 ， 倒是d可能有人会说，虽然“笑纳”显得不够谦恭，但是在“老同学”的话题上幽一小默 ， 也未尝不可 。当然 ， 我的判断是基于语言使用，而你们老师讲的是得体问题 ， 可能有差异 。意见仅供参考吧 。
确定是a 。咱用一次“归谬法”——
b.我这纯粹是一孔之见，还望各位行家班门弄斧 ， 不吝赐教 。既然各位都是“行家”，则他们的“赐教”对“我”说来就不是“班门弄斧” 。成语运用失当 。
c.尽管只是绵薄之力，但他费了很大的劲，我们应该感谢他 。既然他“费了很大的劲” ， 那对我们说来就不是“绵薄之力”，所谓“绵薄之力”者，只能是他的自谦 。
d.老同学捎来了家乡的特产，实在推辞不了 ， 我只有笑纳，连声道谢 。既然老同学“捎来了家乡的特产”，就不可是“笑纳” ， 所谓“笑纳”者，只能是老同学对送“我”微薄乡土物品的谦辞，用的方向错了 。
可见表达得体的只能是a 。
洗耳恭听是谦词，主体是我 ， 如“我洗耳恭听”，题目里面是“没有人” ， 指的是他人；第二，这个词不用于否定 。
班门弄斧是谦词，主体是我
绵薄之力是谦词 ， 主体是我
笑纳是敬词，主体是对方
b中班门弄斧不对；c中绵薄之力对象不对；d中笑纳不对，因为只能在语言上对赠送者说 。洗耳恭听不管是谦辞还是敬辞都不能在这里用 。因为这个词应该站在说话者本人的角度说出来，而不能描述别人 。
C 吧愿意和洗耳恭听矛盾的洗耳恭听应该是敬词
4、你的心意我领了,礼轻情意重嘛,这礼物我就笑纳啦 。这句话有哪里不得体…你的心意我领了 ， 礼轻情意重嘛，这礼物我就笑纳了，这句话有哪里不得体的地方？我觉得你说《礼轻情谊重嘛》这句话就不是很得体的，会让对方很尴尬的你应该说 ， 你的心意我领了，你能在百忙之中来赴宴我就非常开心了，这礼物我就收下了，谢谢你 ， 我认为你这么说就很得体一点，而且对方不会很尴尬的也会非常开心的，所以说无论在哪里每一个人说话和场合上表达能力是很有重要性的，这也是我的一点小小的建议 ， 不知我给你的答案满不满意望采纳 。
这话有语病 。一般物轻情意重和笑纳都是送礼一方说的，意思是礼物并不贵重，贵重的是心意，是劝对方收礼的委婉表达 。如果由收礼一方说出来就很古怪 ， 有嫌礼物不够贵重的意思 。
“礼轻情意重”，收礼人说这样的话是不礼貌的，有嫌弃别人礼物不够贵重的含义 。
“笑纳”是敬辞，只能用于对方，不能用于己方，只能说“请你笑纳” 。
1心意领了 ， 就是不收礼物的意思 。与后面笑纳礼物矛盾 。
2礼轻是送礼人说的，收礼人说礼轻是嫌弃的意思 。
礼轻情意重不得体，别人送礼物，开心接受，但不合适说别人送的礼物轻！
5、写一段文字,写出和家人用方言的谈话【笑纳是哪里的方言,笑纳哪里方言】我说：“我们昨天考试了，我考得不好 。”
妈妈用责备的眼神看着我，对我说：“你娃儿不好生学习 ， 现在成绩成啥子样子老嘛！你看那些乡卡卡里头的人，学习比你娃娃用功多老嘛，你看你，现在成绩成啥子样子了？”
我看着爸爸，爸爸说：“鸟都不鸟你 。”
妈妈说：“你就是个农包谷，你看该上的那些娃儿 ， 都比你得行 。你看哪个在该上卖 拌壳儿的姑尼儿 ，口才也很好撒 。你看你，整天都不搞正事 。”
（笑纳，四川方言）
