关于确定南京市“双减”工作重点实验项目的公示
为落实“双减”要求，开展好 “双减”工作重点实验项目研究，经推荐和评审，拟确定南京市“双减”工作重点实验项目28个、培育对象14个，现予以公示 。
公示期为2022年1月17日至2022年1月21日 。如对公示内容有异议，请在公示期内向市教育局反映，联系电话：83639904 。
附件：
1、南京市“双减”工作重点实验项目名单
项目单位
项目名称
南京市拉萨路小学
“双减”背景下校内校外协同育人体系的创新与实践研究
南京市溧水区状元坊小学
基于特色课程建设的小学高品质课后服务模式的实践研究
南京市一中初中部
素养导向下“教-学-评”一致性的教学实践研究
南京市溧水区实验小学
“双减”背景下课堂教学提质增效的实践研究
金陵中学溧水分校
义务教育学校高品质课后服务模式的实践研究
玄武区教师发展中心
玄武区教育局
区域推进幼小科学衔接工作创新的实践研究
南京市天正小学
作业超市，适合指导——课后服务第一时段高效实施策略研究
南京市雨花教师发展中心
“雨花好作业”：区域中小学作业效能提升的实践研究
南京市江北新区浦口外国语学校
“双减”背景下课堂提质增效的实践研究
玄武区教育局
玄武区教师发展中心
“双减”背景下“新三学”课堂教学创新与实践
南京市第十三中学锁金分校
“双减”背景下初中生作业负担监测体系建构与实践推进
南京市科利华中学棠城分校
助力“新时代好家长”培育的校本项目建设
南京市六合区教师发展中心
“双减”下区域推进幼小科学衔接的创新实践
南京市教育科学研究所
义务教育学校高品质课后服务模式的实践研究
南京市高淳区教师发展中心
指向“减负增效、提质赋能”的区域教研实践研究
南京市晓庄学院附属小学
“双减”背景下课堂教学提质增效的实践研究
南京市江北新区琅小明发滨江小学
各美家校，协同育人——“双减”背景下校内校外协同育人体系的创新与实践研究
中华中学初中部
“双减”背景下提升中学作业效能的实践研究
建邺区少年宫
“双减”背景下的未来学习者社区构建的实践研究
南京师范大学附属中学实验初级中学
“双减”背景下课程育人的创新实践研究
栖霞区教师发展中心南外仙林公校华侨城小学
“双减”视阈下幼儿幼小衔接“彩虹桥”创新素养培育一体化主题活动范式研究
南京市晓庄小学
“双减”背景下长程作业的样本探索
南京市月华路小学
儿童高阶学习自主导航的课后服务综合课程建构
南京市致远初级中学
体验探究 反思 ：“双减”背景下初中作业校本化学科设计的行动研究
南京市第三十九中学
“双减”背景下提升中小学作业效能的实践研究
南京市游府西街小学
“双减”背景下家校社协同育人体系的创新与实践研究
南京市夫子庙小学
百日成长课程：“双减”视阈下区域幼小科学衔接工作创新与实践研究
南京市文枢初级中学
“双减”背景下新优质初中作业设计的优化研究
2、南京市“双减”工作重点实验项目培育对象名单
项目单位
项目名称
中华中学上新河初级中学
“双减”背景下学生学习指导与生活规划的实践研究
南京市善水湾小学
多元支架联结，助力思维进价——“双减”背景下提升小学作业效能的实践研究
南京市雨花外国语小学
“双减”背景下学科教研的创新与实践研究
【南京双减工作重点实验项目确定】金陵汇淳学校
“1（多元化作业辅导）+N（综合实践能力提升）”课后服务模式的实践研究
南京市将军山小学
“双减”背景下提升小学作业效能的实践研究
金陵中学浦口分校
“双减”背景下课程育人的创新实践研究——以微光课程建设为例
南京市栖霞区实验初级中学
助力“新时代好家长”培育的校本研究
浦口区实验学校
劳动空间建设促进培根铸魂减负的行动研究
南京市竹山中学
“双减”背景下城区初中提升作业效能的实践研究
南京市六合区广益小学
“双减”背景下广益课程育人的创新实践
南京市江北新区教育发展中心
“双减”背景下课堂提质增效的实践研究
南京市高淳外国语学校
“双减”背景下课堂教学模式变革的实践研究
浦口区教师发展中心
“双减”背景下小学英语作业设计与实施的区域行动
南京市聋人学校
“双减”政策下聋校义务段学生评价实践研究
