劝学的论证思路和论证方法 劝学的论证思路和论证方法是什么
论证思路：从学不可以已开始 ， 到积土成山，再到学恶乎始 ， 最后到百发失一 。论证方法：作者采用了采用比喻、对比的方法，将两种相反的情况组织在一起，形成鲜明对照，以增强文字的说服力 。层层推进 ， 上下呼应，更充分持发挥作用，因而把道理阐述得十分透彻 。
【劝学的论证思路和论证方法 劝学的论证思路和论证方法是什么】
《劝学》是战国时期思想家、文学家荀子创作的一篇论说文，是《荀子》一书的首篇 。这篇文章分别从学习的重要性、学习的态度以及学习的内容和方法等方面，全面而深刻地论说了有关学习的问题，较为系统地体现了荀子的教育思想 。
全文可分四段，第一段阐明学习的重要性，第二段说明正确的学习态度，第三段论述学习的内容和途径 ， 第四段阐述学习的最终归宿 。文章语言精练，设喻贴切 ， 说理深入 ， 结构严谨，代表了先秦论说文成熟阶段的水平 。
《劝学》在写作上的一大特色是通过比喻阐述道理、证明论点 。全文除少数地方直接说明道理外，几乎都是比喻 。文中运用了大量生活中常见的比喻把抽象的道理说得明白、具体、生动 ， 深入浅出，使读者容易接受 。
