1、泌尿外科应急演练的目的及意义目的意义如下：
1.检验对《人民医院突发公共卫生事件应急预案》的工作程序及技术要求的掌握程度 。通过演练，进一步完善预案，使预案具有可操作性 ， 达到依法、科学、规范、有序处置的目的 。
2.检验我科医务人员的应急组织协调能力 。
3.检验我科医务人员的现场应急处置能力 。
4.检验我科的医疗救治能力 。及时发现应急工作中存在的缺陷 ， 并尽快进行完善 。
5.增强了科室之间、医护之间的沟通协作，使临床科室的应急处置工作流程更加顺畅 ， 更加规范，为医院疫情防控常态化工作提供了有力保障 。
泌尿外科，是主要诊断和治疗泌尿系统“外科”部分疾病的医院科室，主要治疗各种泌尿性疾病 。
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2、应急预案演练的意义应急预案演练目的第一
通过演练，一是检验预案的实用性、可用性、可靠性;二是检验全体人员是否明确自己的职责和应急行动程序 ， 以及反应队伍的协同反应水平和实战能力;三是提高人们避免事故、防止事故、抵抗事故的能力，提高对事故的警惕性;四是取得经验以改进所制定的行动方案 。演练分为室内演练(组织指挥演练)和现场演练，包括单项演练、多项演练和综合演练 。生产经营单位在进行演练时 ， 应让熟悉设施的作业人员参加应急计划的演习和操练;与设施无关的人员，如高级应急官员、政府监察员，也应作为观察员监督整个演练过程 。每一次演练后 ， 应核对该计划是否被全面执行，并发现不足和缺陷 。事故应急救援预案应随着条件的变化而调整，以适应新条件的要求 。
应急预案演练目的第二
(1) 检验预案 。通过开展应急演练，查找应急预案中存在的问题，进而完善应急预案，提高应急预案的实用性和可操作性 。
(2) 完善准备 。通过开展应急演练，检查对应突发事件所需应急队伍、物资、装备、技术等方面的准备情况 ， 发现不足及时予以调整补充，做好应急准备工作 。
(3) 锻炼队伍 。通过开展应急演练，增强演练组织单位、参与单位和人员等对应急预案的熟悉程度，提高其应急处置能力 。
(4) 磨合机制 。通过开展应急演练，进一步明确相关单位和人员的职责任务 ， 理顺工作关系，完善应急机制 。
(5) 科普宣教 。通过开展应急演练，普及应急知识 ， 提高公众风险防范意识和自救互救等灾害应对能力 。
三、通过演练，检验预案的实用性、可用性、可靠性;检验员工是否明确自己的职责和应急行动程序 ， 以及反应队伍的协同反应水平和实战能力;提高员工避免事故、防止事故、抵抗事故的能力，提高对事故的警惕性;取得经验以改进所制定的行动方案 。每一次演练后，应核对该计划是否被全面执行，并发现不足和缺陷 。应急救援预案随着条件的变化而调整，以适应新条件的要求 。
阅读：事故应急预案基本结构
(一)基本预案
基本预案是应急预案的总体描述，主要阐述应急预案所要解决的紧急情况、应急的组织体系、方针、应急资源、应急的总体思路，并明确各应急组织在应急准备和应急行动中的.职责以及应急预案的演练和管理等规定 。
(二)应急功能设置
应急功能是指针对各类重大事故应急救援中通常采取的一系列的基本应急行动和任务，如指挥和控制、警报、通信、人群疏散与安置、医疗、现场管制等 。因此，设置应急功能时，应针对潜在重大事故的特点综合分析并将其分配给相关部门 。对每一项应急功能都应明确其针对的形势、目标、负责机构和支持机构、任务要求、应急准备和操作程序等 。应急预案中包含的应急功能的数量和类型，主要取决于所针对的潜在重大事故危险的类型，以及应急的组织方式和运行机制等具体情况 。表6一l直观地描述了应急功能与相关应急机构的关系 。
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3、停电时的应急预案演练 停电时的应急预案演练
在现实的学习、工作、生活中 ， 有时会面对自然灾害、重特大事故、环境公害及人为破坏等突发事件 ， 为了控制事故的发展 ， 常常要提前编制一份优秀的应急预案 。我们该怎么去写应急预案呢？下面是我精心整理的停电时的应急预案演练，欢迎大家分享 。
停电时的应急预案演练1
一、演练目的和意义
1.通过演练，提高医院后勤保障和处置突发公共事件的能力，保障病人生命和医院财产安全 ， 维护医院安全和医疗秩序稳定 ， 促进我院医疗工作全面协调、可持续发展 。
2.通过演练，增强职工的忧患和应急意识、社会责任意识和自救、互救能力，提高全院处置供电突发事件快速反应能力 。
3.通过演练 ， 考验和检验我院供电应急机制的合理性和有效性，并从中提出改进的措施和办法，进一步修订完善各种事故应急预案 。
4.通过演练，锻炼后勤保障应急管理和电工组应急救援队伍，不断提高掌握事故应急处理要领，为一旦发生大面积停电事件时能快速有效处置和把事件损失降到最低限度而积累经验 。
5.检验《XX市人民医院大面积停电事件应急预案》的可操作性 。
二、演练基本要求和原则
1.必须遵循安全第一、组织严密、措施有效的原则，确保演练安全；
2.必须从实战出发，要有针对性、代表性，以重点科室为主，确保演练效果；
3.采用统一领导、统一布置，分级负责方法，确保演练成功 。
4.本次演习具体演习由总务科组织实施，医院办公室协调，医院各职能科室配合，有关科室班组积极参与的方式进行 。
三、演习时间：
20xx年11月10日上午7时00分至中午12时00分 。
四、演练组织机构及职责
1.应急领导小组组长职责：按照本演习方案的要求，统一领导指挥医院大面积停电事件应急处置的演练工作；组织成立各相应的应急演练组织机构；负责演练总体方案的审定；协调各相关部门演练指挥机构之间的关系；宣布应急预案的启动和终止；发布演练应急指令 。对演习工作进行讲评、总结 。
2.演练办公室职责：负责组织制订演练计划和总体方案；负责各科协调的协调、组织和指挥；落实各科演练具体工作 。
3.应急抢修队职责：发生事故时，组织人员实施救援行动；向指挥小组汇报事故情况，必要时向供电部门发出求援请求，事后总结应急救援工作经验教训 。
4.各科室班组职责：
1)负责科室停电物资准备 。
2)负责重症病人停电应急处理，保证病人通气、心电监护、治疗等，确保病人安全 。
五、演练内容
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1、由于110kV英城变电站电站设备事故引起全站失压，造成文城城北大面积停电 。
2、南方电网XX市公司文城供电所向医院电工组报告事故情况通知 。电工组长向大面积停电应急领导小组组长报告并建议采取措施 。
3、医院应急领导小组根据事件情况决定启动《XX市人民医院大面积停电应急预案》 。
3．演练办公室将停电事件及启动《XX市人民医院大面积停电应急预案》决定通知各科室班组 。
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1、应急抢修队
①立即启动第一套发电机备用电源，保证医疗用电供应 。
②第一套发电机备用电源如有故障，启动第二套发电机备用电源 ， 保证手术室、急诊科等重点部门的供电 。
③检查电梯 ， 如有锁住乘客，立即用人工方法把所有乘客放出去，同时要做好乘客思想工作 。恢复电梯正常运行 。
2、各临床科室，特别是急诊ICU、手术室、新生儿病室 。
①立即寻找抢救患者的动力方法，维持抢救工作，并开启应急灯照明等 。
②危重患者、手术中使用呼吸机的患者应在机旁备有简易呼吸器，遇突然停电，医护人员立即将呼吸机脱开，使用简易呼吸器维持呼吸 。使用电动吸痰的患者，用50ml注射器接吸痰管吸痰 。
③院内发电机供电前，医护人员则应首先保证病人抢救；护士应沉着镇静 ， 上呼吸机者采用手抱球法 ， 上监护仪者采用人工测血压、脉搏，电动吸痰者则采用50毫升注射器接吸痰管抽吸等，严密观察病情变化，并采用应急灯供照明 。
④加强巡视病房 ， 安抚患者，同时注意防火、防盗 。
⑤停用煮开水及取暖等高耗能设备 。
3、医技科室
①检查不间断电源运行情况 。
②配备不间断电源的设备在院内发电机备用电源恢复供电前，完成正在进行的检查后停机待命 。
③院内发电机备用电源恢复供电，开始正常项目检查 。但必须注意观察设备运行情况 。如发院内电机备用电源电压不稳致使设备运行不正常必须停机待命 。
六、应急结束（应急解除及善后处理）
1.设定演习时间在4个小时后 ， 有关事故处理工作进入尾声 。
2.市电网恢复送电，电工组向演练办公室汇报电网恢复情况，请求解除大面积停电事件状态 。
3.应急抢修队做好切换市电准备，通知贵重设备科室（如放射科、B超室、检验科等）做好切换准备 。
4.应急领导小组组长决定解除大面积停电事件状态 。
5.演练办公室向各科室班组发出通知，宣布解除大面积停电应急预警 。
6.大面积停电事件应急领导小组宣布演练结束 。
7.各科室班组向演练办公室汇报有关演练情况 。
七、演练评估总结
【应急演练的目的和意义,泌尿外科应急演练的目的及意义】1.为使演练达到预计目的，确保演练顺利进行，对演练方案进行评审 。
2.演练结束后进行总结 ， 对演练过程进行评价，总结经验和不足，形成演练评价报告，对今后工作提供借鉴和指导 。
停电时的应急预案演练2
一、演习目的：
提高应对突发停电的能力，保障医疗工作正常开展 。
二、演习内容：
将常1变压器故障导致停电的部门迅速切换，由常2变压器供电 。
三、演习时间：
20xx年5月31日下午13点30分
四、演习地点：
门诊楼、住院楼、高配间 。
五、应急指挥小组：
总指挥：XXX
副总指挥：XXX
六、工作小组
组长：XXX
副组长：XX
组员：工程部、保安部
七、演习前准备：
将演练方案通知各停电部门，准备应急灯等 。
八、演习描述：
20xx年5月30日，高配间常1变压器突发故障 ， 导致门诊楼、医技楼、住院楼多部门停电，物业工程部迅速按照预案抢修，15分钟后 ， 将供电切换至常2变压器，恢复供电 。（此次演习，不影响手术室，血透室，ICU等重点部门，因为这些部门装有末端自动切换装臵，应急时可自动瞬间切换至常2变压器 ， 保证正常供电）
九、演习程序：
1、总指挥XXX宣布演习开始 。
2、高配间常1变压器故障灯亮启，工作人员迅速报后勤保障部、物业主管，同时实施抢修 。
3、后勤保障部接报后即刻指挥安保中心 ， 利用公共广播系统发出突发停电通知，通知门急诊、病区医护人员维护秩序 。进行安慰性宣传，稳定门急诊及关于电梯内病人或家属的心情（电梯困人预案实施） 。
4、物业接到通知后，工程部6名工作人员分成3组 ， 分别进入门楼、住院楼的高配间和总高配间 ， 将供电变压器从常1切换至常2，恢复供电，并对常1进行排故 。
5、电梯班负责各电梯巡视 。
6、保安负责门急诊巡视 。
7、事后填写突发事件上报院办 。
十、注意事项：
1、演习前准备工作要充分 ， 宣传工作要到位 。
2、电工切换电源要严格按照操作规程实施 。
停电时的应急预案演练3
按照创建三甲医院的`工作要求，为提高全院护理队伍应对突发事件的应急能力和处置能力、提高科室间工作配合能力、提升突发事件领导组的组织协调领导能力以及紧急救备队员的实践能力，特安排本次演练 。
一、应急演练目的
演练目的：
1、检验预案
2、完善准备
3、锻炼队伍
4、磨合机制
二、组织机构
1、突发事件演练领导小组：负责应急演练活动全过程的组织领导 。组长（总指挥）王淑彬副组长（副总指挥）：王秀霞、谢灵芝成员：周卫华、刘萍
2、策划协调组：总策划是演练准备、实施等阶段工作的主要组织者 。由领导小组人员担任策划 ， 负责应急演练策划、演练方案设计，演练实施的组织协调，负责协调人员，设备、协调电工班、维修组、维修，上报领导 。组长:王秀霞成员：林逸轩、王晓丹3、信息组：负责科室演练的信息搜集、整理、并做好记录 。组长：周卫华成员：张文瑜、王蓓蓓
4、控制组：负责演练过程的具体实施，在总策划的直接指挥下 ， 向演练人员传送各类控制信息 ， 引导演练进程按计划落实 。组长：邵兰真成员：康娜、张慧燕
5、演练组：科室内各组相关人员
三、演练方案
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1、市一院重症医学科突然停电，科室内重症患者生命安全面临难以保障的危险 。以《商丘市第一人民医院重大意外伤害事故急救应急预案及程序》及《紧急状态下调配护理人力资源应急预案及程序》为标准，要求科室值班人员及时到位，科室二线人员紧急集结、迅速组织、汇报及时、合理抢救、记录详细 。
2、科室所有人员做好停电紧急集合，迅速开展保障患者安全，保障科室内仪器的运转，科室内工作有序进行 。要求抢救及时、保障患者安全、物资供应保障得力 。
3、演练领导小组现场统一指挥 ， 及时协调各项工作、下达指令 ， 使模拟演练有
序进行 。
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总用时：30分钟（10：00—10:30）
演练地点：重症医学科
背景设置
上午10：00,重症医学科病房突然停电，科内有住院患者12人，其中上呼吸机患者6人，其中呼吸机有储电功能3台，科内UBS电源两个，需迅速做好人员调配工作，迅速展开对患者的急救工作，尤其是带呼吸机患者的安全 。
演练情景与实施步骤
1、总指挥宣布演练开始，并授权总策划对演练全过程进行控制 。信息组以录像、拍照等形式对演练过程进行记录 。2、科内急救启动应急预案：
1）科室内突然停电，科室内值班护理组长判断是否是全病区停电，并评估病区环境和患者情况 ， 备好急救物品，立即向“突发事件领导小组”报告，并报告电修班 。总策划决定实施方案，负责分工 ， 统一指挥，调配人力、物力，急救物资的配合，以保证人员及物资的充足使用 。
2）突发事件领导小组立即启动《商丘市第一人民医院突发医疗事件应急处置预案》、《紧急状态下调配护理人力资源应急预案及程序》 ， 演练领导组立即通知护理部、后勤和保卫部门做好应急准备工作；通知外科系统科护士长和高年资护理人员到重症医学科待命，负责患者的急救工作；通知电工班，维修班人员做好检修电路的准备
3、应急处置措施：
1）指挥组（责任人：王淑彬）
主要职责：统一指挥、分组配合、将待命的医生、护士按患者数量1:1比例分组，现场分类协调救治 。
2）协调组（责任人：王秀霞组员2人）
主要职责：协调各小组、各部门、协调医疗应急资源和伤员收治、信息汇总、统计、上报工作 。
3）抢救组I：（责任人：刘萍、组员12人刘萍负责在1—6床、朱留勤负责7—12床患者的抢救），首先判断是否是全病区停电，评估病区环境，患者情况（明确哪些事UPS供电，哪些患者带呼吸机），由抢救组II备好急救物品，提供物资支援，保障患者的生命安全 ， 保障各仪器的正常运转 ， 处理各种突发事件 。
人员组成：相应管床医生 ， 值班护士 。
主要职责：实施确定性治疗：简易呼吸器辅助呼吸、监测生命体征、备好抢救药品、物品 ， 做好清醒患者的安抚工作等 ， 等待电力恢复地点：重症医学科病房 。呼吸机、监护仪、输液泵等仪器继续使用严密观察仪器正常运作情况严密观察病人生命体征：呼吸频率、面色、血氧饱和度等 ， 清醒病人做好心理护理
机械通气病人没有UPS供电情况下，继续以下工作
判断呼吸情况，保持呼吸道通畅
无自主呼吸，使用呼吸囊人工辅助呼吸
有自主呼吸，保持呼吸道通畅 ， 给予吸氧立即通知医生
方法与人工呼吸囊辅助呼吸方法相同
严密检测病人生命体征（呼吸频率、面色、血氧饱和度）
随时处理紧急情况 ， 遵医嘱用药紧急检修，尽快恢复供电
遵医嘱调整呼吸机参数
仪器恢复使用情况
整个过程准确记录病人的生命体征
4)抢救组II：（责任人：李静组员4人）负责调配各种仪器，组织协调各种抢救、急救设备、物品，保障急救顺利有序进行 。人员组成：科室内护士、医生 。地点：重症医学科病房 。
?。ㄈ⒀萘分罩梗捍粑颊叩玫郊蛞缀粑鞲ㄖ粑?，各种治疗仪器得到正常运转，由各救治组责任人向总指挥报告病人已妥善安置 。总指挥收到全部病人安置就绪的消息后，宣布演练结束 。全体参演人员集合 ， 总指挥做演练总结 。
?。ㄋ模⒀萘芬螅喝寤だ砣嗽备叨戎厥友萘饭ぷ?nbsp;， 将演练与培训有机结合 。通过演练，提高全体护士应对能力、处置能力和对突发公共卫生事件应急的实战能力 。
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4、医院应急演练的目的和意义,火灾应急演练的目的和意义1.应急演练的目的和意义：在事故真正发生前暴露预案和程序的缺陷 。
2.发现应急资源的不足 。
3.改善和提高各应急部门、机构、人员之间的协调性 。
4.增强企业员工应对突发重大事故救援的信心和应急意识 。
5.提高应急人员的应急处置熟练程度和救援水平,达到提高企业整体应急反应的能力 。
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5、开展安全教育及应急演练活动有何实际意义?①有助于增强学生安全防范意识，提高自救自护能力
②有助于学生学习并掌握自救脱险技能与本领 。
③有助于学生认识生命的意义与价值，珍爱生命
④履行学校的保护责任
丰富教学内容通过集中演练，使大家在实战中得到锻练，取得经验 ， 达到重视安全、防火、工作，充分认识到了提高自身应急事件的处置能力对于学校安全教育以及维护社会稳定的重要性 。体现了以人为本，科学施训的演练理念，提高了各类预案中应急指挥人员的组织领导能力 。
提高自救自护能力 ， 有助于学生学习并掌握自救脱险技能与本领 。能够提高并强化安全意识，减少或杜绝安全事故的发生 。
