1、课文原文
假日里 ， 爸爸带我去黄山，爬天都峰 。
我站在天都峰脚下抬头望：啊 ， 峰顶这么高，在云彩上面哩！我爬得上去吗？再看看笔陡的石级，石级边上的铁链，似乎是从天上挂下来的，真叫人发颤！
忽然听到背后有人叫我：“小朋友，你也来爬天都峰？”
我回头一看，是一位白发苍苍的老爷爷 ， 年纪比我爷爷还大哩！我点点头，仰起脸，问：“老爷爷，您也来爬天都峰？”
老爷爷也点点头，说：“对 ， 咱们一起爬吧！”
我奋力向峰顶爬去，一会儿攀着铁链上，一会儿手脚并用向上爬，像小猴子一样……
爬呀爬，我和老爷爷，还有爸爸，终于都爬上了天都峰顶 。
在鲫鱼背前，爸爸给我和老爷爷照了一张相，留作纪念 。老爷爷拉拉我的小辫子 ， 笑呵呵地说：“谢谢你啦 ， 小朋友 。要不是你的勇气鼓舞我，我还下不了决心哩！现在居然爬上来了！”
【爬天都峰课文原文 爬天都峰课文赏析】
“不，老爷爷，我是看您也要爬天都峰 ， 才有勇气向上爬的！我应该谢谢您！”
爸爸听了 ， 笑着说：“你们这一老一小真有意思，都会从别人身上汲取力量！
2、赏析
这是一篇讲读课文 。主要讲在暑假里,爸爸带“我”去爬天都峰,“我”与一位素不相识的老爷爷,相互鼓励,一起登上天都峰的事 。
全文共有10个自然段.第一自然段写在暑假里爸爸带我去爬天都峰 。第二自然段写天都峰的高和陡 。第三、四、五自然段讲“我”与一位不相识的老爷爷相遇,并约定一起爬天都峰 。第六、七自然段,写“我”与老爷爷,还有爸爸,一起奋力向上爬,终于爬上了天都峰顶 。第八、九自然段,写“我”与老爷爷登上天都峰以后,相互道谢 。第十自然段,讲爸爸总结的话：“你们这一老一少真有意思,都会从别人身上汲取力量!”
课文最后以爸爸的话结尾,发人深思 。这一老一小,虽然互不相识,却能相互鼓励,相互学习 。这就是“真有意思”的“意思” 。这句话也告诉我们,在人与人相处中,要相互学习,相互鼓励,共同进步 。
