“天凉好个秋”出自《丑奴儿·书博山道中壁》，这首词是辛弃疾带湖闲居时的作品 。通篇言愁 。通过“少年”时与“而今”的对比，表现了作者受压抑、遭排挤、报国无路的痛苦，也是对南宋朝廷的讽刺与不满 。
《丑奴儿·书博山道中壁》原文少年不识愁滋味，爱上层楼 。爱上层楼 ， 为赋新词强说愁 。
而今识尽愁滋味 ， 欲说还休 。欲说还休，却道天凉好个秋!
《丑奴儿·书博山道中壁》翻译少年时，因为不理解愁苦的滋味，为了写出好的新词，经常登高望远，无愁苦而勉强说有愁苦 。然而如今，我已人到中年，饱经忧患之苦，生活历尽艰辛 。这些愁苦 ， 有的不能循泪棵说，有的不便说，而且说也说不尽 ， 还是不说罢了 。唉!只好说，天凉了，秋天到了 。
《丑奴儿·书博山道中壁》注释1、丑奴儿：词牌名 ， 又名“采桑子” 。双调四十四字，前后片各三平韵 。
【天凉好个秋出自哪里 天凉好个秋出自哪首诗】2、博山：在今江西省广丰县西南 。因状如庐山香炉峰，故名 。
3、少年：指年轻的时候 。不识：不懂 ， 不知道什么是 。
4、“为赋”句：为了写出新词，没有愁而硬要说有愁 。强(qiǎng)，勉强地，硬要 。
5、识?。撼⒐? ，深深懂得 。
6、欲说还休：内心有所顾虑而不敢表达 。休，停止 。
《丑奴儿·书博山道中壁》赏析全词通过回顾少年时不知愁苦 ， 衬托“而今”深深领略了愁苦的滋味 ， 却又说不出道不出，写出两种截然不同的思想感情的变化 。
在思想感情方面，这首词的首句“少年不识愁滋味”，乃是上片的核心 。辛弃疾生长在中原沦陷区 。青少年时代的他，深受北方人民英勇抗金斗争精神的鼓舞 。他不仅自己有抗金复国的胆识和才略，而且认为中原是可以收复的，金人侵略者也是可以被赶出去的 。
因此，他不知何为“愁”，“爱上层楼”，作者年轻时根本不懂什么是忧愁，所以喜欢登楼赏玩 。也只有不懂忧愁为何物时才有兴致登上高楼，效仿前辈的文人雅士们抒发一下所谓的忧苦之情 。到了下片时，话锋一转到了如今，着重写自己现在知愁 。表现自己随着年岁的增长，处世阅历渐深，对于这个“愁”字有了真切的体验 。
作者怀着报国的志愿投奔南宋，本想与南宋政权同心协力，恢复大业 。谁知 ， 南宋政权不仅让他报国无门，而且还落得被削职闲居的境地，“一腔忠愤，无处发泄”，其心中的愁闷痛楚可以想见 。而这所有的愁绪着重体现在这里的“尽”字，它包含着作者许多复杂的感受，从而完成了整篇词作在思想感情上的一大转折 。
《丑奴儿·书博山道中壁》创作背景此词创作时间在公元1181年至1192年间，是辛弃疾被弹劾去职、闲居带湖时所作 。辛弃疾在带湖居住期间，他无心赏玩 。眼看国是日非，自己无能为力，一腔愁绪无法排遣，遂在博山道中一壁上题了这首词 。
《丑奴儿·书博山道中壁》作者辛弃疾（1140－1207），南宋词人 。原字坦夫，改字幼安，别号稼轩，汉族，历城（今山东济南）人 。出生时，中原已为金兵所占 。21岁参加抗金义军，不久归南宋 。历任湖北、江西、湖南、福建、浙东安抚使等职 。一生力主抗金 。曾上《美芹十论》与《九议》，条陈战守之策 。其词抒写力图恢复国家统一的爱国热情，倾诉壮志难酬的悲愤，对当时执政者的屈辱求和颇多谴责；也有不少吟咏祖国河山的作品 。题材广阔又善化用前人典故入词，风格沉雄豪迈又不乏细腻柔媚之处 。由于辛弃疾的抗金主张与当政的主和派政见不合，后被弹劾落职，退隐江西带湖 。
