《综合素质》(小学)
一、考试目标
主要考查申请教师资格人员的下列知识、能力和素养：
1.具有先进的教育理念 。
2.具有良好的法律意识和职业道德 。
3.具有一定的文化素养 。
4.具有阅读理解、语言表达、逻辑推理、信息处理等基本能力 。
二、考试内容模块与要求
(一)职业理念
1.教育观
理解国家实施素质教育的基本要求 。
掌握在学校教育中开展素质教育的途径和方法 。
依据国家实施素质教育的基本要求，分析和评判教育现象 。
2.学生观
理解“人的全面发展”的思想 。
理解“以人为本”的涵义，在教育教学活动中做到以学生的全面发展为本 。
运用“以人为本”的学生观 ， 在教育教学活动中公正地对待每一个学生，不因性别、民族、地域、经济状况、家庭背景和身心缺陷等歧视学生 。
设计或选择丰富多样、适当的教育教学活动方式 ， 因材施教 ， 以促进学生的个性发展 。
3.教师观
了解教师专业发展的要求 。
具备终身学习的意识 。
在教育教学过程中运用多种方式和手段促进自身专业发展 。
理解教师职业的责任与价值，具有从事教育工作的热情与决心 。
(二)教育法律法规
1.有关教育的法律法规
了解国家主要的教育法律法规，如《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国义务教育法》《中华人民共和国教师法》《中华人民共和国未成年人保护法》《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》《学生伤害事故处理办法》等 。
了解《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010～2020年)》的相关内容 。
2.教师权利和义务
理解教师的权利和义务，熟悉国家有关教育法律法规所规范的教师教育行为，依法从教 。
依据国家教育法律法规，分析评价教师在教育教学实践中的实际问题 。
3.学生权利保护
了解有关学生权利保护的教育法规，保护学生的合法权利 。
依据国家教育法律法规，分析评价教育教学活动中的学生权利保护等实际问题 。
(三)教师职业道德规范
1.教师职业道德
了解《中小学教师职业道德规范》(2008年修订)，掌握教师职业道德规范的主要内容，尊重法律及社会接受的行为准则 。
理解《中小学班主任工作条例》的文件精神 。
分析评价教育教学实践中教师的道德规范问题 。
2.教师职业行为
了解教师职业行为规范的要求 。
理解教师职业行为规范的主要内容，在教育活动中运用行为规范恰当地处理与学生、学生家长、同事以及教育管理者的关系 。
在教育教学活动中，依据教师职业行为规范，爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表 。
(四)文化素养
了解中外科技发展史上的代表人物及其主要成就 。
了解一定的科学常识 ， 熟悉常见的科普读物 。
了解一定的文学知识和文化常识 。
了解中外文学史上重要的作家作品 。
了解一定的艺术鉴赏知识 。
了解艺术鉴赏的一般规律，并能有效地运用于教育教学活动 。
(五)基本能力
1.阅读理解能力
理解阅读材料中重要概念的含义 。
理解阅读材料中重要句子的含意 。
筛选并整合图表、文字、视频等阅读材料中的主要信息及重要细节 。
分析文章结构，把握文章思路 。
归纳内容要点 ， 概括中心意思 。
分析概括作者在文中的观点态度 。
2.逻辑思维能力
了解一定的逻辑知识，熟悉分析、综合、概括的一般方法 。
掌握比较、演绎、归纳的基本方法，准确判断、分析各种事物之间的关系 。
准确而有条理地进行推理、论证 。
3.信息处理能力
具有运用工具书检索信息、资料的能力 。
具有运用网络检索、交流信息的能力 。
具有对信息进行筛选、分类、存储和应用的能力 。
具有运用教育测量知识进行数据分析与处理的能力 。
具有根据教育教学的需要，设计、制作课件的能力 。
4.写作能力
掌握文体知识，能根据需要按照选定的文体写作 。
能够根据文章中心组织、剪裁材料 。
具有布局谋篇，有效安排文章结构的能力 。
语言表达准确、鲜明、生动，能够运用多种修辞手法增强表达效果 。
三、试卷结构
模块
比例
题型
职业理念
15%
单项选择题
材料分析题
教育法律法规
10%
教师职业道德规范
15%
文化素养
12%
基本能力
48%
单项选择题
材料分析题
写作题
合计
100%
单 项 选 择 题 ： 约39%
非 选择题 ： 约61%
四、题型示例
1.单项选择题
(1)小明在课堂上突然大叫，有的同学也跟着起哄 。下列处理方式 ， 最恰当的一项是
A.马上制止，让小明站到讲台边
B.不予理睬，继续课堂教学
C.稍作停顿，批评训斥学生
D.幽默化解，缓和课堂气氛
(2)“五岳”是我国的五大名山，下列不属于“五岳”的一项是
A.泰山 B.华山 C.黄山 D.衡山
阅读下面文段 ， 回答问题 。
子曰：“学而不思则罔①，思而不学则殆② 。”(《论语·为政》)
【注释】①罔：迷惑、糊涂 。②殆：疑惑、危险 。
(3)下列对孔子这段话的理解，不正确的一项是
A.在孔子看来 ， 学和思二者不能偏废，主张学与思相结合 。
B.孔子指出了学而不思的局限，也道出了思而不学的弊端 。
C.光学习不思考会越学越危险，光思考不学习会越来越糊涂 。
D.孔子学与思相结合的思想，在今天仍有其值得肯定的价值 。
2.材料分析题
阅读下面材料，回答问题 。
学生王林在学校因同学给他起外号，将同学的鼻子打出了血 。班主任徐老师给王林的爸爸打电话 ， 让他下午到学校来 。放学时，王林的爸爸刚来到校门口，等在那里的徐老师当着众人的面，第一句话就是：“这么点儿大的孩子都管不好 ， 还用我教你吗?”
问题：
请从教师职业道德规范的角度，对徐老师的做法进行评价 。
3.写作题
【肇庆教资笔试考点 肇庆教师资格证小学考试大纲】请以“我为什么要当教师”为题 ， 写一篇论述文 。要求观点明确，论述具体，条理清楚，语言流畅 。不少于800字 。
