1、充分认识小学科学教育的重要性 。科学教育是立德树人工作的重要组成部分，是提升全民科学素质、建设创新型国家的基础 。小学科学教育对从小激发和保护孩子的好奇心和求知欲 ， 培养学生的科学精神和实践创新能力具有重要意义 。各地要高度重视，以课程为统领，切实加强小学科学教育 。
2、全面加强学习培训工作 。各地要全面做好课程标准的宣传和培训工作，纳入校长、教师培训计划，组织专题培训，强化全员培训 。要结合地方教育实际特别是师资队伍情况等，整体设计培训课程 ， 丰富培训方式方法，注重理论培训与实践研修相结合，帮助校长、教师深入理解课程标准的基本理念和基本要求，提升教育水平 。【小学科学课程标准 小学科学课程标准2019解读】
3、确保落实规定课时 。小学科学课程起始年级调整为一年级 。在我部组织修订《义务教育课程设置实验方案》前 ， 原则上要按照小学一、二年级每周不少于1课时安排课程，三至六年级的课时数保持不变 。
4、突出强化教学实践环节 。各地要引导教师落实学生发展核心素养要求，依据课程标准组织教学 。要重视实验教学，努力创设适宜的学习环境 ， 促进学生积极参与、主动探究，引导学生做好每一个实验 。教师要加强实践探究过程的指导，注重引导学生动手与动脑相结合，增强学生问题意识，培养他们的创新精神和实践能力 。
5、大力加强课程实施的组织领导 。各地要加强统筹规划，精心组织实施 。要结合实际合理配置小学科学教师 ， 逐步建立专兼职结合的教研人员队伍 。要加大经费投入，保证实验室建设、仪器设施设备和耗材等需要 。要优化课程资源建设，重视发挥家庭、社区、校外青少年活动基地等作用，为保障课程实施创造有利条件 。要加强课程实施的监测和督导，建立小学科学课程管理的反馈和改进机制，保证课程的全面落实 。
