1、忌重“言传”，轻“身教” 。
班主任对学生的教育方式概括起来只有“言传”与“身教”两种 。从某种意义上说，“身教重于言传” 。小学生的模仿能力强，班主任的一举一动都会对学生产生耳濡目染、潜移默化的影响 。班主任不重视“身教” ， 即使讲的都是正确的，也会变成空洞的说教 ， 失去教育力量，甚至会使学生感到教师口是心非，以至于适得其反 。
2、忌不信任学生 。
班主任信任学生，就是相信学生都有一颗诚实的心灵 。班主任在态度上表现出来的信任是教育学生的源泉 ， 是激发小学生上进的巨大精神力量，有助于他们克服缺点，进行自我教育 。
3、忌情绪波动 。
班主任也象常人一样有自己的喜怒哀乐 。但当你作为教育工作者面对学生时，就不要把生活中的消极情绪带入教室；处理突发事件时，千万不能感情冲动 ， 更不能诉诸武力 。否则 ， 不仅会加深师生之间的隔阂，伤害学生的情感，而且有损于教师的文明形象 。
4、忌“告状” 。
小学生辨别是非和自我约束的能力较差 ， 犯错误是难免的 。班主任要及时帮助教育 ， 切不可轻易“告状” 。否则，就会挫伤孩子的自尊心和上进心，甚至产生逆反心理 。
5、忌停课训学生 。
小学班主任既是班级的直接管理者 ， 又是教学工作的承担者 。班主任应正确处理管理与教学的关系 。当二者出现矛盾时，切不可因为批评学生而耽误了正常的教学 。否则会引起学生不满 ， 失去教育意义，同时又影响了教学进度，这是得不偿失的 。
6、忌翻“老帐” 。
小学生在成长过程中重复犯错误是难免的 。当学生犯“老毛脖时，班主任应尊重学生的自尊心，摒弃“前嫌” 。不要揭伤疤，“老帐”“新帐”一起算；使学生背“包袱” 。要让每一个学生抬起头来走路 。
7、忌不修边幅 。
班主任的仪表如何直接影响着教育效果 。因为当今小学生对“美”有着更高的追求和要求 。有不少小学生由于厌师导致厌学 。所以，作为新时代的小学班主任，其穿着打扮应当符合时代精神和自己的职业特点，要适合教育对象的审美情感，要象对待教学设计那样，设计、“润色”自己的仪表，有意识地给学生形成美好的印象和良好的影响 。
8、忌说反话 。
【小学班主任禁忌 小学班主任怎么立规矩】小学生天真无邪，“向师性”又很强 ， 班主任的话就象“圣旨”，在孩子们的心目中享有特殊的地位 。所以班主任在使用教育语言时 ， 应尽量用正面语言 ， 不讲反话，否则他们会误解老师的话，导致教育教学的失败 。
9、忌不一视同仁 。
班主任必须热爱和关心每一个学生 。无论是好生、差生、干部子弟、工农子女都要平等地对待 。尤其对于后进生更不能嫌弃和歧视，“切不可因为教育态度和方法的不当而扼杀了这些天才 。
10、忌以“权”谋私 。
班主任利用工作之便让家长办私事似乎是件小事，但它有损于班主任在学生心目中的形象，同时对教育学生会带来不利影响 。
