1、原文：
先王之教，莫荣于孝，莫显于忠 。忠孝，人君人亲之所甚欲也 。显荣，人子人臣之所甚愿也 。然而人君人亲不得其所欲，人子人臣不得其所愿，此生于不知理义 。不知理义 ， 生于不学 。学者师达而有材，吾未知其不为圣人 。圣人之所在，则天下理焉 。在右则右重，在左则左重，是故古之圣王未有不尊师者也 。尊师则不论其贵贱贫富矣 。若此则名号显矣，德行彰矣 。故师之教也 ， 不争轻重尊卑贫富，而争于道 。其人苟可，其事无不可，所求尽得，所欲尽成，此生于得圣人 。圣人生于疾学 。不疾学而能为魁士名人者，未之尝有也 。
2、翻译：
先王的教化中没有什么比孝顺更荣耀，没有什么比忠诚更显达的 。忠孝是君主父母所十分欣赏而想得到的 。显达荣耀是臣民子女所十分希望拥有的 。但是君主父母不能得到他们想要的，臣民子女不能达到他们的愿望，这是由于不懂道理信义的原因所产生的结果 。不懂道理信义是由于不学习的原因所造成的 。学生的老师博学而有才华，我不信学生就成不了圣贤的人 。圣人存在的话 ， 天下就可以被治理 。圣人在右边则右边被敬重，圣人在左边则左边被敬重，所以古代贤能的君主没有不尊敬老师的 。尊师就不计较他的贵贱、贫富 。如做到这样就能使声名显达 ， 品德行为受到表彰 。所以老师对学生的教化 ， 不在于对学生贫贱、富贵看轻或看重，而在于看重学生的思想态度 。一个人可以做到这样，其他的事就没什么不可办的了，所要办的事都可完成，所希望的都可达成，这是由于得到圣人教化的原因 。圣人来自于努力学习 。我还没听说过不努力学习却能成为才华出众的名人这种事 。
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