1、忆 。这是整理课堂笔记的重要前提 。课后即抓紧时间 ， 对照书本.笔记，及时回忆有关的信息 。
2、补 。课堂上所记的笔记，是要跟着老师的讲课速度进行的 。而一般的讲课速度要比记录速度快，因此笔记就会出现缺漏、跳跃、省略等情况 。在忆的基础上，及时做修补，使笔记有“完整性” 。复习时结合课本和练习资料，有了新的体会、发现，也可以补充进笔记里 。
3、改 。仔细审阅笔记 ， 对错别字、错句及其他不够确切的地方进行修改 。其中 ， 特别要注意与解答课后练习或与教学目的有关的内容的修改，使笔记既准确有全面 。
4、编 。用统一的序号，对笔记内容进行提纲式的、逻辑性的排列 。注明号码、梳理好笔记的先后顺序，使笔记有“条理性” 。概括各知识要点，写出内容摘要 。
5、分 。以文字或符号、或色笔划分笔记内容的类别 。例如 ， 哪些是字词类，哪些是作家与作品类，哪些课文是分析类，哪些是问题质疑、探讨类 ， 哪些是课后练习题解答等 。
6、舍 。即省略掉那些无关紧要的内容，使笔记简明扼要，便于记忆 。
【做好课后总结的步骤 如何做好课后总结】7、记 。即分类抄录经过整理的笔记 。同类的知识 ， 抄在同一本笔记里，或一本笔记的同一部分里 。也可以用卡片分类抄录 。使笔记纲目清晰，快捷好用 。
