1、请分析如下案例： 在新课程课堂上，出现了一种新情况 。教师普遍鼓励学生从自己的角度去思考问题，因此对同一个问题往往出现多种解法 。对于各种解法的优劣 ， 教师很少重视，甚至有人提出了“方法本无优劣之分，学生自己想出的方法，对他来说就是最好的方法”的观点 。
2、答：这种解题策略多样化，是新课程对教学提出的新要求 。答应不同学生从不同的角度、用不同的知识与方法解决问题，是正确的 。
3、 从科学的角度看 ， 各种不同的解题方法都有优点和局限性 。
【案例分析范文】4、教师应该引导学生对各种方法进行比较 ， 获得适合自己的最佳解题策略，实现方法的最优化 。
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