广东|独家专访《雄狮少年》艺术总监:我们在想方设法还原广东风味( 二 )


除此之外 , 由于导演也是个喜欢在广东走街串巷的人 , 我们还去了广州的城中村、小集市等地方 , 记录那些狭小、嘈杂但烟火气和生活味很浓的场景 。 这些内容之后都反映在电影里面 。
我希望尽可能还原生活中的场景 , 但又要让它显得合理 。
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2019年 , 主创团队开始在广东各地采风调研
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采风调研过程中的素材 , 之后也用在电影场景中(该图为李炜畅画的概念图)
打磨
主创团队90%是广东人 很懂粤味
舍弃夸张处理 1:1还原狮头之美
南都:作为广东人 , 你对自己的乡村生活体验有何记忆?这些记忆又对电影的整体制作有何影响?
李炜畅:我们负责美术设计的人 , 从小生活在怎样的环境里 , 在做设计的时候就很容易把这些烙印的东西带出来 。 而且我们团队90%的人都来自广东 , 都对这片土地很有归属感 , 大家都在想方设法把电影场景还原得很有广东风味 。
比如说 , 我的老家以前就叫棉城 , 到处都是木棉花 , 所以我对它很熟悉 。 小时候在老家上学 , 每年都会看到满街棉絮飘扬的画面;下课期间 , 同学们还会拿木棉花当毽子踢 。 而我们当时在采风途中刚好碰到台风天即将来临的时刻 , 也刚好记录到生活在广东的人们非常熟悉的一幕:黑云压城 , 风一吹过 , 棉絮一下子全飘出来了 。 这也被我们搬到了大银幕上 。
又比如 , 电影里阿娟的家很窄 , 杂乱地堆满了各式物品 , 这其实就是在还原我印象里奶奶的家 。 还有阿娟家里的行李箱、三色袋、搪瓷盆、老式镜面柜等 , 都是广东这边常见的物品 。 在做设计时 , 有位外省的同事不太理解我为什么喜欢在电影里加入三色布元素 。 我就和他说 , 因为三色布在广东人的生活中很常见 , 大家都喜欢用它来包装、遮阳等 , 非常接地气 。 后来有一次他跟着我回潮汕老家游玩 , 才发现三色布的应用场景确实特别多 。
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电影中有很多木棉花元素 , 该图为李炜畅画的概念图
南都:从小对舞狮有怎样的印象?在幕后制作醒狮形象过程中 , 有何印象深刻的事?
李炜畅:小时候 , 每当逢年过节或者新店开业 , 都能看到舞狮 。 醒狮的狮头实在太好看了 , 为此我们在电影里1:1进行还原 。
按理来说 , 动画片可以做夸张处理 , 但我和导演都觉得 , 狮头的制作传承了这么多年 , 它本身就是个很好看的工艺品 , 我们就1:1还原了它的造型和工艺 。 公司还特意买了几个狮头回来 , 让大家专门拆解、研究 。 传统的狮头彩扎技艺通过动画的动态演绎和特写细节的呈现 , 加之特效技术运用使狮头纤毫毕现 , 表现出肉眼观表演时无法感受到的艺术张力 , 成为影片美术设计的亮点 。
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李炜畅画的醒狮概念图
讲究
给阿娟设计了书、奖状
大排档藏了多个彩蛋
南都:在电影制作过程中 , 有何有趣的故事可以和大家分享?
李炜畅:虽然我负责的是影片的美术部分 , 但美术设计也可以丰富故事的情节 , 尽可能把观众拉到影片的氛围中去 。
比如阿娟是个学习成绩还不错的学生 , 这一点虽然剧本里似乎没有提到 , 但他喜欢唐诗 , 又是个听父母话且懂事的孩子 , 我总觉得他应该是一个会好好读书的学生 , 所以就在他家的墙上安排了一些“三好学生”奖状 。 此外 , 影片最后阿娟在上海打工 , 出租屋的桌子上就放着很多高考书 , 我安排这样的道具是希望阿娟没有放弃学业 , 还在一边打工一边自学 。

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