萤火虫找朋友中班社会教案《萤火虫萤火虫找朋友》含反思适用于中班的社会主题教学活动当中 ， 让幼儿学会简单的交往语言和适宜的交往方式 ， 通过故事知道礼貌待人 ， 善于发现别人的长处才能找到朋友 ， 喜欢并愿意多交朋友 ， 快来看看幼儿园中班社会《萤火虫找朋友》含反思教案吧 。
文章插图
活动目标：
1、通过故事中班知道礼貌待人 ， 善于发现别人道理的长处三年级才能找到朋友 。
2、学会简单的交往语言和适宜的交往方式 。
3、喜欢并愿意多交朋友 。
4、愿意交流 ， 清楚中班明白读后感地表达告诉自己的道理想法
5、幼儿能积极的回答教案问题 ， 增强幼儿的口头表达能力告诉 。
活动准备：
1、《萤火虫找朋友反思》的图片PPT
活动过程：
一、活动导入教案： 谈话续写 ， 引出课题 ， 萤火虫找朋友视频 。
1、问：“妈妈、爸爸上班去了 ， 萤火虫找朋友绘本故事PPT ， 家里就你一个人的时候你想干
什么？”
有一只小昆虫 ， 今天也是一个人朋友在家 ， 他想干什么呢？
2、今天 ， 老师要给大家讲一个关于萤火虫的故事（出示PPT） ， 故事的名字叫《萤火虫找朋友绘本》 ， 萤火虫找朋友 。
二、分段讲述故事 ， 初步理解故事内容答案 ， 萤火虫找朋友故事视频 。
1、出示图片PPT ， 讲述故事第一段 。
提问：
（1）萤火虫为什么要找朋友内容？
（2）萤火虫交朋友中班时 ， 是怎么对朋友说的阅读理解？
（3）小青蛙和内容小鸭子有没有与他交朋友？为什么？
2、 出示PPT ， 讲述朋友故事第二段 。
（1）妈妈是绘本怎样对萤火虫说的？我们来学学萤火虫妈妈说的话？（帮助幼儿简单了解长处和短处的意思 。）
（2）听了妈妈阅读的话 ， 萤火虫会不会认识到自己的错呢？
3、出示图片PPT ， 欣赏故事第三段 。
提问：
（1）萤火虫又一次遇见了小青蛙和小鸭子 ， 萤火虫找朋友续写故事 ， 萤火虫找朋友教案中班 ， 他是阅读理解怎样绘本朋友说的？
（2）小青蛙续写和小鸭子有没有与萤火虫做读后感朋友呢？为什么？
（3）这时 ， 萤火虫找朋友主要内容 ， 小青蛙和小鸭子的萤火虫心情三年级怎么样视频？
三、完整欣赏故事 ， 引导幼儿表演故事中的部分情节 ， 体验角色的情感 。
提问:萤火虫第一次找朋友 ， 对小青蛙和小鸭视频子 ， 他是怎样说的？小青蛙和小鸭子的心情怎么样？（引导幼儿表现道理语气、语调）
萤火虫又一次遇见了小青蛙和小鸭子 ， 他是怎样说的？小青蛙和小鸭子的心情变怎么样？ ， 知道只有礼貌待人 ， 善于发现别人的长处才能找到好朋友阅读 ， 萤火虫找朋友教学视频 。
四、组织幼儿讨论 ， 与同伴交往的方法以及应该使用的语言 。
（1）谈谈自己喜欢什么样的朋友呢?(有礼貌的、好东西和同伴分享三年级的)
（2）在生活中 ， 萤火虫找朋友阅读理解答案 ， 你们交朋友的方式呢？交朋友时应该怎么对朋友说？（微笑着和别人打招呼、好东西和同伴分享等）（你好 ， 我可以和你做朋友吗？也可以说一些赞扬的话……）
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