什么是长方形身为80后回忆下小学数学课本吧，比现在的孩子幸福多了，不仅课本小重量轻易于小学生书包携带和书写?，而且内容编排也合理规范，自学也可以，习题也在课本后根本没有什么同步练习题这些，不得不宽说处处为学生考虑，哪像现在的教材不仅书又大又重，而且内容编排混乱知识点杂乱无章，除了教材还有同步，完全是嫌学生书包不够重题不够多
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昨天我给大家分享了80后小学数学邻边课本三年级上第五册，什么是长方形和正方形，什么是长方形，介绍了当年课本是怎样让我们掌握小数的初步认识的
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下面我们继续来看看第高四单元长方形和正方形是怎么讲解的
认识长方形和正方形教材是一共截面分了四个小节由浅入深的讲解
第一节直线和线段
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教材首先长宽用了三张简单的图片和通俗易懂的文字描述了什么是直线？什么是线段？
然后用实物图片描述了那些可以看成线段，什么是长方形正方形，用通俗易三角形懂的语言教学生该如何用尺子测量线段的长度，还特意提示了卷尺的用法，不的不说很用心 。
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后面跟着就是三角形练习二十一用6道习题帮助学生消化巩固课上直线和线段的知识点，有判断图，测量题，作图题，很不错为学生考虑得很周到，让课堂上的知识更加巩固完善
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第二节 角
在第一节直线和线段的基础上循序渐进教材引入了角的概念脸，首先用生活中的实物介绍了角的存在，然后用一张图讲解正方形了角的构成是由边，什么是长方形的长宽，顶点和角构成，后面让学生认识了什么是直角，怎么标注直角，也联系了三角板进行了讲解
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紧跟着又是为学生提供周长了巩固知识点邻边的练习二十二用了10道习题宽进行练习和认识角的构成和直角的判断
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第三节 长方形和正方面积形的高长方认识长方
在一二节把直线线段角讲解后最终引入了正方形和长方形的认识，首先教材用实物图片教学生认识什么是长方形，并用文字进行了描述帮助学生理解，把什么是长什么是宽也做了文字定义，并用图片做了标注
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练习二十三做了巩固认识长方形长方形的练习题
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然后教材再引入了正方形对边的认识，什么是长方形的面积，还是先用实物图片说明了长方形什么是正方形，用文字长宽截面对正方形的特点进行了仔细描述，并且定义了什么是正方形的边长，也圆用图片进行了标注面积，逻辑思维非常科学紧密
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练习二十四用5道习题对正方形特征的认识进行横了练习，什么是长方形顶点，练习题对长方形和正方形的特点进行了长宽对比，让学生充分横分辨理解了形的这两种图形
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