同性恋是指一个人在性爱、心理、情感上的兴趣主要对象均为同性别的人，无论这样的兴趣是否从外显行为中表露出来 。下面是来自一位母亲的讲述：
我的女儿佩姗今年14岁，读初二 。她和同桌思思特投缘，两人性格、脾气、爱好都相似 。每逢礼拜，不是思思到我们家做功课，就是佩姗跑到思思家做作业 。作业一做完，两人就尽情玩耍 。有次吃荔枝，佩姗剥去外壳先喂思思一粒，思思用同样的方法喂佩姗一粒，非常亲密 。有一天，思思又来到我们家做功课，到了晚上，她俩关上房门睡在一个被窝里，枕着同一个枕头，悄悄话说了几个小时，我三番五次地制止，可都不管用 。
她们简直就像热恋中的情人——难道是“同性恋”?
专家点评指导：
有时两个女生或者两个男生特别要好，一起上学，一起玩耍，一起分享快乐和忧愁，对其他人的介入还不高兴 。一些对父母、老师不能说的“秘密”，也可以相互交流 。这在女同学中更突出 。她们并不是同性恋，而是青春少男少女同性依恋情结的表现 。
儿童过渡到青年的生理和心理发育，大致要经历两小无猜期、两性疏远期、两性爱慕期和正式婚恋期 。有些青少年在两性疏远期中可能有另一种自然倾向——同性依恋 。
青春萌动前期少男少女渴望友谊，急切地寻找能理解自己的人，促膝长谈悄悄话 。同时，他们又处在对异性的排斥阶段，在学校里，异性学生之间不能大大方方地交往，出现明显的男、女生分界 。在与同性朋友交往中，有些女孩子渴望结识年龄稍长的，能保护、了解和爱护自己的“姐姐”;有些男孩子则愿意和见多识广的人交往，并特别崇拜有创造性、有独立见解、事业有成的“哥哥” 。
青春期同性依恋与同性恋有着本质的区别 。我们不能把男女同性间的比较要好或亲密的现象一概斥之为“同性恋” 。同性恋有生物学上的原因，而有同性依恋倾向的青少年绝大多数很快就发展到两性爱慕期，不会成为同性恋 。
【青少年为何会有“同性”情结】面对少男少女的同性依恋情结，家长和老师要及时引导他们怎样交朋友，发现他们有过分依恋同性的苗头，可在温馨亲切的气氛中循循善诱，鼓励孩子加入到其他同龄男孩女孩人群中，扩大交往的范围，多交朋友 。最后还需及时对孩子进行性教育，使孩子消除对性的神秘感 。
相关经验推荐
- 青少年为什么十分容易自杀
- 春天脸部为何出現皮肤过敏 春天过敏的原因
- 牛年家居盛吹三重风
- 铁艺围墙的价格为何差别这么大
- 茶垢会不会有害健康 教你轻松去除杯子里的茶垢
- 生完孩子再出的林心如那么纤细 为何你不可以
- 盘扣脚手架为何如此受欢迎
- 教你秒懂涂料教你秒懂油漆
- 为何春季要注意防晒美白 春季的美白水果推荐
- 老年人身上为什么会有一股老人味 老人味该怎么去除