TIPS小结：家居告别仪式5步走
1、不要选择偷偷溜走 ， 要大大方方地和宝宝说 ， “妈妈走了 ， 要去上班 。”
2、等一下孩子的反映 ， 无论宝宝如何哭闹不止 ， 妈妈都不要神情过于紧张 ， 初期可以多陪他一会 ， 多哄哄宝宝说 ， “妈妈晚上就会回来 ， 大人都要上班的 。”
3、如何孩子不依不饶 ， 要选择肢体接触和语言安慰的双兼顾 ， 亲亲抱抱孩子 ， 反复说明原因 。
4、但决定迈出家门时 ， 要以关注宝宝的自然、轻松地表情说“宝宝再见” ， 并不要返回 。
5、在告别的初期 ， 要以与宝宝承诺的时间按时回家 ， 直到孩子确信 ， 妈妈会回来 。
CASE ● 难舍难分型
１岁３个月的兜兜来娃娃馆入托快一个月了 ， 妈妈一直全天陪着 。
本来一般宝宝入托娃娃馆是要求家长陪同３~５天的 ， 但妈妈不放心 ， 连续一个月了 ， 每天都来陪着 ， 虽然看见兜兜早已跟老师感情很好了 ， 每天根本就不找妈妈了 ， 但妈妈还是不舍 。
妈妈笔记：妈妈不要太紧张 ， 要显出放松的样子！
我很理解妈妈对兜兜的情感依恋 。我给妈妈建议明天送完要离开的时候一定不要犹豫 ， 否则容易导致兜兜大哭 ， 反而不能很快适应了 。妈妈有些担心 ， 但还是应允了 。
连续两天 ， 妈妈送都很紧张——怕兜兜哭 ， 但小兜兜很聪明 ， 只要妈妈神情之间稍有犹豫 ， 立刻被她捕捉到 ， 然后就是一场痛哭的分离 。
CASE ● 延迟哭闹型
两岁的冬冬送入幼儿园的第一天 ， 很快跟小刘老师玩起来了 ， 还痛快地和妈妈挥手说再见 。妈妈可高兴了 ， 没想到冬冬这么适应 ， 看来原来的提心吊胆都是多余的了 。
第二天冬冬就不愿意去幼儿园了 ， 冬冬开始撕心裂肺地哭 ， 第三天还是如此 ， 哭得似乎比第二天更厉害 。妈妈纳闷了：为什么第一天不哭 ， 后面反而越哭越厉害了呢？
妈妈笔记：入托第一天不哭 ， 第二天哭也是很正常的呢
原来 ， 冬冬一直都是妈妈和奶奶在家带着 ， 在家安全感建立得很好 ， 对陌生人陌生环境的信任程度很高 ， 从来没有离开亲人的体会 。
第一天刚开始冬冬被小刘老师用各种玩法吸引 ， 没有意识到妈妈的离开意味着什么 ， 所以很愉快地和妈妈说再见 ， 经历了一天的时间 ， 冬冬深刻体会到妈妈不在的焦虑和情感分离的痛苦 ， 所以从第二天开始 ， 妈妈说什么冬冬也不愿意了 。
CASE ● 闷闷不乐型
习习新入幼儿园 ， 跟妈妈道别时情绪不太好 ， 妈妈没觉得有很适应的感觉 ， 并且习习没有大哭 ， 只闷闷不乐的样子 。在幼儿园里 ， 一整天都情绪低落 ， 时而哼哼叽叽地哭几声 ， 既不怎么喝水 ， 也不怎么吃东西 ， 老师见他不怎么哭 ， 也就更多忙于安抚其他哭得比较厉害的孩子 ， 没有太关注他 ， 过了几天 ， 习习开始发烧了……
妈妈笔记：一上幼儿园就生病的孩子有可能有一个不会告别的妈妈！
入幼儿园的宝宝中还有一部分是像习习这样的宝宝 ， 他们的情绪表达激烈程度不高 ， 容易被老师忽视 ， 回家后也没有太大的情绪反应 ， 因为焦虑紧张过度 ， 又未能通过大哭发脾气等方式来排解 ， 所以这些宝宝的免疫力在短时间内迅速降低 ， 然后会通过生病的方式表现出来 。反而是那些能通过大哭大闹发泄情绪的宝宝 ， 生病的几率会比较低 。
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