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1、运用知识和能力建立起一种威信， 并且在家长和孩子的心中树立一个知识丰富、品学兼优的形象 。
2、在辅导学生的最开始阶段， 应该首先向家长耐心询问孩子的学习情况， 然后针对孩子的薄弱环节从课本知识开始辅导， 尽可能在孩子不理解、有疑问的地方细心讲解， 可以运用形象的比喻或列举生活中生动的实例的多种方式来启发他 。
3、在以后的辅导阶段中， 要不时地准备一些比较难的题， 在解这些题的过程中让孩子在心理上产生震撼 。
4、对于严重偏科学生， 要查看学生在薄弱科目平时测验的卷子， 对孩子的学习问题进行一番诊断， 对学生的学习情况有一个整体性的把握， 看看到底哪些方面存在问题， 哪些属于薄弱环节， 然后在这些方面有针对性地加以重点辅导 。
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