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四年级上册语文第15课课文， 描写了猫古怪的性格具体表现在那些三个特点？
人教版四年级上册语文第15课《猫》按先总后分的写法， 先总写（猫的性格实在有些古怪）， 再分写猫的（老实）、（贪玩）、（尽职） 。
15课猫的古怪是什么含义
猫的性格变化多端.
“猫的性格实在有些古怪 。 中的古怪是什么意思?
老舍的《猫》百一文写的是老舍对于猫的喜爱， 看片就用“猫的性格实在有些古怪度”这句话， 将猫拟人化， 说明了老舍并不是将猫看做一个宠物， 而是将他看做一个朋友， 后面就回把猫当成人来描写， 写生活中观察到的种种趣事， 整篇文章洋溢着对猫的喜爱之情
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“古怪”在《猫》课文是什么意思?
中心思想:通过描写大花猫的古怪性格和刚满月小猫的可爱， 表达了作者对猫的喜爱之情 。 猫的性格实在有些古怪 。 说它老实吧， 它的确有时候很乖 。 它会找个暖和的地方， 成天睡大觉， 无忧无虑， 什么事也不过问 。 可是， 它决定要出去玩玩， 就会出走一天一夜， 任凭谁怎么呼唤， 它也不肯回来 。 说它贪玩吧， 的确是呀， 要不怎么会一天一夜不回家呢?可是， 它听到老鼠的一点响动， 又是多么尽职 。 它闭息凝视， 一连就是几个钟头， 非把老鼠等出来不可!它要是高兴， 能比谁都温柔可亲:用身子蹭你的腿， 把脖儿伸出来让你给它抓痒 。 或是在你写作的时候， 跳上桌来， 在稿纸上踩印几朵小梅花 。 它还会丰富多腔地叫唤， 长短不同， 粗细各异， 变化多端 。 在不叫的时候， 它还会咕噜咕噜地给自己解闷 。 这可都凭它的高兴 。 它若是不高兴啊， 无论谁说多少好话， 它一声也不出， 连半个小梅花也不肯印在稿纸上!他倔强的很!第一方面讲大花猫既老实， 又贪玩;虽贪玩， 却尽职 。 作者先讲猫“老实” 。 具体表现:“成天睡大觉”是说它爱静不爱动， 好像很懒惰;“什么事也不过问”， 是说它安闲自在， 很温顺， 很驯良， 不惹人讨厌 。 再说它“贪玩”:“出走一天一夜”是说长时间呆在外面， 连家也给忘了;“怎么呼唤”， 用尽办法到处叫 。 “任你怎么呼唤， 它也不肯回来”， 说明它在外面玩起来什么也不顾了 。 最后讲猫很“尽职” 。 “听到老鼠的一点响动”， 是说它还没看见老鼠， 只听见声音;“一点响动”， 声音不大 。 “屏息凝视”， 暂时抑制呼吸， 聚精会神地看 。 “一连就是几个钟头”， 是说等候的时间很长 。 “非把老鼠等出来不可”， 说明猫抓老鼠时的耐心和决心 。 “老实”和“贪玩”， “贪玩”和“尽职”都是相互矛盾的 。 这些相互矛盾的性格特征都表现在猫的身上， 所以说“猫”的性格实在有些古怪 。
在四年级下册第13课猫这篇课文中古怪的意思是什么 百度网盘？
下册第13课猫这篇文章中一般国外的意思是什么？国外就是觉得正常不相同的意思， 所以说就是 。
古怪在13课猫文中指什么？
古怪指性情个性， 特别 。 请采纳谢谢！
13猫中的古怪什么意思？
【13课猫中的古怪是什么意思】 老舍的《猫》一文写的是老舍对于猫的喜爱， 复看片就用“猫的性格实在有些古怪”这句话， 将制猫拟人化， 说明了老舍并不是将猫看作一个宠物， 而是将他看作一个朋友， 后面就把猫当成人来描写， 写生活中观察到的种种趣事， 整篇文章zhidao洋溢着对猫的喜爱之情 。
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