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二)利用防御反射：当犬在舍内发现有生人或其它犬走来而吠叫时，训练员可及时发出口令、手势，指挥犬叫并加以奖励 。 也可将犬牵到自己身边，让助训员由远处慢慢接近犬并逗引犬，当引起犬的注意力或戒备表示时，训导员以右手指向助训员，并对犬发出"叫"口令，以激发犬的兴奋性 。 当犬吠叫或有叫的表示时，应立即用"好"口令和抚拍加以奖励，助训员借训导员奖励犬的机会，就停止逗引或隐蔽起来 。 然后再继续逗引犬吠叫 。 这样经过几次的训练，就能形成基本条件反射，以后可逐渐减少和免除助训员的逗引，只用口令和手势引起犬的吠叫 。 这一方法对主动防御反应占优势的犬比较有效 。 但也不可过多的利用，以免使犬养成见人乱叫的不良联系 。
三)利用依恋性：将犬带到生疏而又清静的地点，拴在牢固的物体上，训练员先设法引起犬兴奋，而后立即离开犬走到一定的距离，边走边喊犬的名字 。 犬由于看到训练员走开和听到喊它名字，就会发急而吠叫 。 这时，训练员应立即用口令和手势指挥犬吠叫，叫几声后，就跑到犬的跟前，给予抚拍和食物奖励 。 如此内地训练二、三次，然后放犬游散 。 以后的训练，可逐渐缩短离开的距离，直到不用离开就能令犬吠叫为止 。
四)利用自由反射：犬被禁固较长时间未能自由活动时，犬都表现了急欲出犬舍的欲望 。 因此应借此在放犬出舍前，利用吠叫的口令和手势指挥犬吠叫 。 如犬叫出来了便就放犬出犬舍以奖励犬 。
【五个利用让你训狗不愁】 五)利用猎取反射：对于衔取兴奋的犬，最方便快捷的训练方法是利用衔取欲来训练 。 用物品调引犬后，利用犬叫口令或手势指挥犬叫 。 如犬能叫，则用物品奖励犬;如犬只兴奋击不吠叫，则应在调引犬同时，突然把犬拴系在一固定物上，离开犬继续调引且指挥犬吠叫，如犬能叫，则应立刻回到犬身边去奖励犬 。
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