我和老公认为对孩子的性教育是一件很自然的事情，既不要向我们的父辈那样谈性色变，编出各种花样的幌子闪烁其词，反而让我们小时候对性充满了好奇和疑问;也不要为谈性而谈性，把它当成一个严重的话题，让本来还没有准备好的孩子过早接触 。我们对孩子的性教育是渗透在他成长的点点滴滴中的 。
儿子4岁的一天，无意中摸到妈妈肚子上有一条硬硬的东西，问是什么?我露出一点伤疤给他看，告诉他，他就是从这里出来的(多亏了是剖腹产) 。没想到，他大哭了一个晚上，他说妈妈一定特别疼啊!我说:“是啊，爸爸妈妈为了你克服了好多困难呢(我难产)!所以你要做个好孩子!长大要对爸爸妈妈好啊!”我还告诉他是怎么到妈妈肚子里来的:“你本来是爸爸送给妈妈的一个小蝌蚪，然后在妈妈肚子里长大了，长到妈妈肚子放不下了，就到医院开刀抱出来”，同时，我还给他念了我怀孕时为他记的日记中的几篇，也给他看了他出生后的所有照片 。为了他有感性认识，那个周末我们一家去了自然博物馆，让他看了人是怎么诞生的 。可能由于太小，他对瓶子里不同大小的标本没有什么感觉 。我们没看出他对事情本身多么有兴趣似的，仿佛只是一件很自然的过程，但他对爸爸妈妈的感情更深了，更听话了 。
小学三年级的一天，儿子告诉我，班里的女孩子经常谈论电视里的明星，还说喜欢谁、爱谁，还说班里谁和谁是一对儿 。我问他:“你有喜欢的女同学吗?就想和她一个人在一起?”他说:“没有啊!我最爱妈妈!”我窃喜，故意说:“你有一天会喜欢一个女孩子胜过妈妈的，但是你可以告诉妈妈，妈妈因为你喜欢而喜欢她 。”
到了六年级，一天，他对我说他今天在地上捡到一包东西，他同桌的女孩子抢了过去，还骂他讨厌!他说:“妈妈，我没看清是什么，好像有"卫生巾"的字样 。是干什么的呀?她干吗骂我?”我带他到卫生间拿来卫生巾告诉他:“这是女孩子用的东西，女孩子到这么大的时候每个月都会流一点血，要用这个东西，这是女孩子的秘密，所以她们不想让男孩子知道 。男孩子不久也会有自己的秘密，比如你会变声，长胡子，长喉结……”我还告诉他:“因为女孩子会流血，所以你要爱护女孩子，不要去伤害她们 。”
现在他上初二了，幸好学校开了生理卫生课，把他似懂非懂的知识串起来了 。也幸好我们一直平静地和他谈论这些问题，所以他也和我们开诚布公地谈论他自己的想法 。最近他说:“我们班里有几个男孩子好像在恋爱，有点儿影响学习了，还打架 。”我们告诉他:“现在恋爱太早了，互相不能负责任的 。而且你看到别人的教训了 。”他说:“妈妈，你放心，我不会的 。”我还是不放心:“如果有女孩子说喜欢你怎么办?(我儿子挺帅的)”“我……”我知道他没有办法:“你不能当面伤人家，你要和她讲，谢谢她，但我们现在不能谈这个，好好学习，上大学以后再说!”
我们作为父母也是摸着石头过河，但最可喜的是我们和孩子讨论这些问题的时候不回避，不教训，可以平等地对话 。他有什么想法也会和我们坦率交流 。更重要的是，我认为性教育要和情教育连在一起，性和情是不可分的，我希望我的儿子是个“性情”中人呢!
性教育的四大原则介绍
1、借图说教法
家长们若是担心孩子不能理解自己对他的性知识灌输，那么可借助图片，借助图片的形象性讲解给孩子听，这样一来就比较容易理解了 。在这种教育氛围下，相信孩子也会很有兴趣 。当然了，图片的选择最好有点卡通趣味，这会大大引起孩子们的好奇心 。
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