九年级出师表翻译及原文 九年级出师表翻译及原文朗读( 二 )


《出师表》注释1、先帝:指汉昭烈帝刘备 。先,尊称死去的人 。
2、创:开创,创立;业:统一天下的大业 。
3、中道:中途 。
4、崩殂(cú):死 。崩,古时指皇帝死亡 。殂,死亡 。
5、今:现在 。
6、三分:天下分为孙权,曹操,刘备三大势力 。
7、益州疲弊:弱,处境艰难;益州:汉代行政区域十三刺史部之一,包括今四川省和陕西省一带,这里指蜀汉 。疲弊(pí bì):人力缺乏,物力缺无,民生凋敝 。
8、此:这;诚:的确,实在;之:的;秋:时,时候,这里指关键时期,一般多指不好的 。
9、然:然而;侍:侍奉;卫:护卫;懈:松懈,懈怠;于:在;内:皇宫中 。
10、忘身:舍身忘死,奋不顾身 。
11、盖:原来;追:追念;殊遇:优待,厚遇 。
12、诚:的确,确实;宜:应该 。
13、开张圣听:扩大圣明的听闻,意思是要后主广泛地听取别人的意见;开张,扩大 。
14、光:发扬光大,用作动词;遗德:留下的美德 。
15、恢弘:发扬扩大,用作动词 。恢,大 。弘,大,宽,这里是动词,也做“恢宏”;气:志气 。
16、妄自菲薄:过于看轻自己;妄:过分;菲薄:小看,轻视 。
17、引喻失义:讲话不恰当 。引喻:称引、譬喻;喻:比如;义:适宜、恰当 。
18、以:以致(与以伤先帝之明的以用法相同:以致);塞:阻塞;谏:劝谏 。
19、宫:指皇宫;府:指丞相府;俱:通“具”;全,都 。
20、陟(zhì):提升,奖励;罚:惩罚;臧否(pǐ):善恶,这里用作动词,意思是评论人物好坏 。
21、作奸犯科:做奸邪事情,触犯科条法令 。作奸:做了奸邪的事情;科:科条,法令 。
22、及:以及;为:做 。
23、有司:职有专司,就是专门管理某种事情的官吏 。
24、刑:罚 。
25、昭:显示,表明;平:公平;明:严明;理:治理 。
26、偏私:偏袒,有私心 。
27、内外异法:内宫和外府刑赏之法不同 。内外,指内宫和外府 。异法,刑赏之法不同 。
28、志:志向;虑:思想,心思;忠纯:忠诚纯正 。
29、简:选择;一说通“拣”,挑选;拔:选拔;遗(wèi):给予 。
30、悉以咨之:都拿来跟他们商量 。悉,全部;咨:询问,商议,征求意见;之,指郭攸之等人 。
31、必能裨补阙漏:一定能够弥补缺点和疏漏之处;裨(bì):补;阙(quē),通“缺”,缺点,疏漏 。
32、有所广益:有所启发和帮助 。广益:增益;益,好处 。
33、性行(xíng)淑均:性情善良品德端正 。淑,善;均,平 。
34、晓畅:精通 。
35、试用:任用 。
36、督:武职,向宠曾为中部督(禁卫军统帅) 。
37、营:军营、军队 。
38、行(háng)阵:指部队 。
39、优劣得所:好的差的各得其所 。
40、小人:晚辈,下人,这里指宦官 。
《出师表》赏析《出师表》以恳切的言辞,针对当时的局势,反复劝勉刘禅要继承先主刘备的遗志,开张圣听,赏罚严明,亲贤远佞,以完成“兴复汉室”的大业,表现了诸葛亮“北定中原”的坚强意志和对蜀汉忠贞不二的品格 。
上半部分,分析当时不容懈怠的政治形势,阐述开张圣听、内外同法、亲信贤良的必要性和迫切性,希望后主励精图治,迅速改变龟缩于西南一隅的被动局面;下半部分,回顾自己的一生经历,缅怀先帝“三顾茅庐”的知遇之恩,表明此次北伐务求成功的雄心壮志 。
《出师表》创作背景汉章武元年(221年),刘备称帝,诸葛亮为丞相 。汉建兴元年(223年),刘备病死,将刘禅托付给诸葛亮 。诸葛亮实行了一系列比较正确的政治和经济措施,使汉境内呈现兴旺景象 。为了实现全国统一,诸葛亮在平息南方叛乱之后,于建兴五年(227年)决定北上伐魏,拟夺取魏的长安,临行之前上书后主,即这篇《出师表》 。

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