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襄阳老河口市2023年义务教育招生入学方案( 三 )

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各学校依据《中小学生学籍管理办法》为符合转学条件的学生办理学籍变动手续 。除特殊教育学校和普通学校接收特殊学生随班就读外，其他学校不得接收未按规定办理转学手续的学生入学 。集团化、联合体内各学校招生后原则上不跨校流动 。为保障考试录取公平，初中阶段学校从2022级学生起，在八年级下学期开学后办理转学的，毕业时不得报名参加省(市)级示范高中指标到校录取 。
(三)严禁招收“借读生”
各学校一律不得招收“借读生”，严禁出现人籍分离、空挂学籍等现象 。各校要定期开展学籍清查工作，将在籍不在校学生分类造册，属控缀保学对象的做好劝返工作，具有他校借读行为的立即整改 。“借读生”在原学籍学校和现就读学校均不能参加高中指标到校录取，各地各学校要将借读行为产生的后果告知学生家长，引导家长就近就便为子女选择学校 。
【襄阳老河口市2023年义务教育招生入学方案】四、组织领导及工作措施
(一)加强领导，成立工作领导小组
义务教育招生工作直接关系到人民群众对教育的获得感和满意度，关系到教育公平和社会稳定，教育局高度重视，专门成立2023年秋季义务教育招生工作领导小组，教育局党组书记、局长殷建立同志担任组长，其他班子成员为副组长，相关股室负责人为成员 。领导小组下设办公室，党组成员、副局长郝元朝同志兼任办公室主任，办公室设在基础教育股，具体负责义务教育学校招生入学工作 。各校也要相应成立招生工作领导小组，校长为第一责任人，建立招生接待定岗制度，做到职责明确、安排有序(各中小学招生入学工作咨询电话见附表) 。各校要根据实际情况，制订招生入学工作应急预案，快速稳妥处置突发事件和群众反映突出的招生入学问题，确保招生入学工作有序进行 。
(二)做好特殊群体学生入学工作
1.随迁子女入学坚持以“流入地为主、公办学校为主”，以居住证为主要依据，保障随迁子女平等受教育权利 。随迁子女回户籍所在地学校就读的，各校要依法予以接收 。
2.要依法保障能够接受普通教育的适龄残疾少年儿童就近就便随班就读，确不能随班就读的残疾适龄儿童少年，通过特殊教育学校或送教上门等就学方式，保障接受义务教育 。
3.继续强化统筹责任，对政策性特殊群体(如政府引进高层次人才子女、旧城区改造政府征迁户子女、军烈属、现役军人子女等)，要严格审查、核实真伪，由教育局招生领导小组集中会签后，按政策落实 。
各校要切实简化入学流程和证明要求，合理确定入学条件，统筹安排入学，学校不得无故拒收 。
(三)严格执行均衡编班
各学校要按照学生姓名、性别等要求，使用电脑随机分班，班主任随机抽签确定任教班级 。9月1日上午8: 30 前在学校显目位置做好分班公示 。
《义务教育法》规定，学校不得分设重点班和非重点班 。各义务教育学校不得以任何形式分重点班、非重点班或快慢班 。教育局专门就均衡编班问题通过集体约谈或书面提示等方式提醒各初中学校，各初中学校和书记、校长要书面向县级教育行政部门做出不分重点班、非重点班或快慢班，不得考前突击组编快慢班、特色班的承诺 。教育局在开学检查时重点检查学校执行均衡编班情况，及时纠正义务教育学校违规编班行为，造成不良影响的，要按《教育督导问责办法》的有关规定严肃追究有关单位和责任人的责任 。
(四)完成新生注册工作
一年级新生学籍注册由学校利用平台招生结果，导出学籍注册相关信息，在10月30日前导入全国学籍管理系统，完成注册 。七年级新生学籍注册由学校按实际录取的在校学生名册，在全国学籍管理系统中完成招生录取工作;从外省小学毕业回户籍地升初中的学生，做跨省转入完成学籍注册;从外县市小学毕业回户籍地升初中的学生，学校要采集相关信息报主管教育局，通过全国学籍管理系统完成小升初和学籍注册 。各校完成学籍注册后要认真核对，及时处理问题学籍，确保人籍一致、信息准确 。

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