8、白天上课读书 ， 晚上我们也要学习 。黄老师铁定：邻居同学组成学习小组 ， 一起看书写作业 。夜暮中 ， 她沿着犬牙差互的石板路 ， 踏着微弱的灯光 ， 一个一个的学习点去巡查 ， 并敦促家长监督 。她赞许我到校早 ， 却“笑话”我：在未开教室门时 ， 总在大树下“猴攀葫芦” 。
9、村里摘茶子的时 ， 她强令我们进山“勤工俭学” ， 挣钱买皮球、跳绳和“鬼仔书”；告诫我们“脚下出真知”、“脚下有黄金” 。一进山里 ， 东跑西蹿的 ， 我们像被她训熟的猴子 ， 敬听着她的哨声 ， 围随着她 ， 但野性未泯 。我们或翻扒草丛捡散乱的茶籽 ， 或缩身上树去摘别人落下的茶球 ， 或找蜂窝 ， 或吸花蕊；有的踩滑了 ， 恨恨地坐一屁股；有的莽撞 ， 被丛刺挂住了裤子；有的闯入没有摘的油茶林里 ， 巡山的便凶神恶煞地来抢我们的篾篓 ， 吓得我们四处逃散 ， 叫声 ， 吼声 ， 嬉闹声与哨声掺和在一起 ， 像在熬猪潲 。她使劲吹哨子 ， 大声嚷住那人 ， 她那单薄纤细的身子中气十足：“不要吓住孩子 ， 给他一箩筐 ， 也扛不动” 。那声音就如万里晴空中的雷声突响 ， 震慑住山林的喧闹 。其实我们并没有捡到多少油茶籽 ， 收获的却是劳动的艰辛 ， 大自然的磨难．．．．．．
10、学校没有专门的体育课、音乐课和美术课 。天气适合的时候 ， 黄老师就抽时间带我在教室后面的晒谷场上做游戏：“老鹰捉小鸡” ， “丢手绢”．．．．．．把体育、音乐和美术活动融入其中 。这时我们看到了她明媚灿烂的笑容 ， 听到了她开心爽朗的笑声 ， 犹如韭菜岭揭开了常年飘渺缠绕的云雾面纱 ， 显露出那清丽明净的真容 。活动中 ， 我们也变得恣意飞扬 。在冬天暖和的阳光里她还给我们讲故事：讲她在县城读中学的往事 ， 讲她丈夫在大城市读大学的“传奇” ， 讲她丈夫工作的那遥远的四川的“神话” 。我们听得如痴如醉 ， 我也如梦方醒：在我生活的蓝天下 ， 不仅有家乡稻田里的泥鳅鱼 ， 小河里的螃蟹、虾子 ， 树林中的鸟窝、野果 ， 还有那么多不可触及的地方和美妙的事物！我企慕她的丈夫 ， 读书使他这么伟大 。我便缠磨她儿子 ， 将来长大了 ， 带我去四川 。可黄老师劝训我 ， 实现这一愿望的最好办法 ， 就是自己用功读书；将来能走多远 ， 就看你读的书能把路铺到多远 ， 能登得多高 ， 就在于你读的书能把你垫的多高 。我如饮醍醐 ， 甘露滋心 。
11、从那以后,似乎——我蒙昧的生活 ， 开启了一扇智慧的天窗 ， 折射入七彩的阳光；我童年的梦想 ， 插上了欲飞的翅膀 ， 有了振翅苍穹的渴望；我这根脆弱的芦苇注入了强大思想 ， 拥有了高贵的灵魂 。
【《九天玄女》 九天玄女娘娘散文】12、不到两年 ， 黄老师举家西迁 ， 却把那梦想留给我 。她对我那关于读书的谆谆训诫似乎已鎔铸成我三分石上的精魂 ， 时时在我偾张的血脉里激荡 。三十多年来 ， 那学校虽然已被高楼取代 ， 那树蔸爬得比过去更光滑 ， 我也未能得到儿时梦想中的惊喜 ， 但我这一池沉寂的山塘水 ， 纵然无法映出与朱熹老先生共徘徊的“天光云影” ， 却也浇灌了一株株禾苗；我这一块峭壁上的劣性顽石 ， 虽猛烈相撞也没有捕捉到生命的灵光 ， 竟然也长出了零零星星的青苔 。
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