去年12月的一天，玛奇玛在知乎首页上看到那个问题 。他顺着青河的回答来到了这个群，却发现群里许多人游戏水平比他“弱” 。于是他对青河提出 ， 要一起组队游戏 。
在玛奇玛眼里，无法平衡学习与游戏，同样是一种“弱” 。这种“弱”和游戏水平低比起来，显得更让人同情 。怀着这种同情，他决定在这个群里帮助那些高三的人 。至于玛奇玛自己，他决定读完高中就去服兵役，当一名合格的军人保家卫国——他很喜欢“保卫”这个词 ， 像一条泾渭分明的线，把世界分成两半，一边是有能力施加保护的“强者”，另外一边是需要被保护的“弱者” 。
当群里有人邀请一起游玩时 ， 玛奇玛总是及时响应对方 ， 除了上课的时候 。玛奇玛告诉群友，自己上课不能来的原因不是为了学习，而是为了“尊重老师” 。
“但不是所有老师都值得尊重 。”玛奇玛告诉我 。他尤为厌恶打压差生的老师，有一次，他在群里发班级群的截图，内容是一个男人在骂一个学习成绩不好的女孩 。过了一会，他又发出了更多图片，所有图片的主题都是老师模样的人在群聊中辱骂成绩不好的学生 。有些图片是他自己班群的，有些来自他的朋友 。
“我没有受过这种辱骂 。”玛奇玛解释说 ， “但是我讨厌这样欺负弱者的人 。”
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想保护弱小
怀着这样的愿望 ， 玛奇玛在群里每天和青河组队，和青河不一样的是，玛奇玛自认为对高中生的帮助是间接的，他并不直接登录高中生们的账号，而是通过一起组队来帮青河提高胜率，让青河更快地上分 。
比起青河，玛奇玛不是很在乎能不能收获高中生的感谢，他觉得这是他的义务 。游戏里 ， 他是强者，所以要帮助弱者 。通过这样的角色扮演，玛奇玛构造了一个理想中的自我 。而在他关于“自我”的想象里，作为“弱者”的“高中生”必然要存在于这个群中 。
玛奇玛从不主动去询问被帮助者的账号是否属于高中生 。他坚信无论是在群内还是群外，是不说话的群成员还是青河的微信好友 ， 总有帮不完的高中生在那儿 。他们排队等着青河登上他们的账号，向玛奇玛发出组队邀请 。
对于玛奇玛而言，加入这个群同时有双重的意义 。一方面，他在群内帮助游戏天赋不行、学习能力不行的“弱者”；另一方面，帮助“弱小”也满足了他做英雄的梦 。无论出于哪种原因 ， 玛奇玛都不太在意被帮助的高中生的想法 。
但有一个人考虑到了这一点 ， 这个人是水草 。
“所以这个群拯救高中生的意义在哪里？”和玛奇玛聊天的时候，我收到了来自水草的消息，像是问我，又像是在问自己 。
水草为人低调，在群里不常发言 。他喜欢看别人说话 ， 自己思考 。水草经常逛游戏论坛，所以当青河的回答成为热点、被推上他的知乎首页时，他很快就联系到了青河 ， 请对方在活动中带上他 。从那时候起，他经常在群里和青河、玛奇玛一块玩游戏，他们是群里核心圈子的成员 。
想要帮助高中生时，水草会在群里喊：“哪位同学需要上分？需要的加我 。”然后等着别人加他为微信好友 。当没有人来加他时，他会和青河、玛奇玛一起组队游玩 ， 他有时会觉得 ， 青河肯定联系了不少高中生，青河用的账号应该是高中生的账号 。
在这个过程中，水草的想法和玛奇玛很像：“只要能赢游戏，就算帮到忙了 。”
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