1、是应用知识，属于教育学和心理学的交叉学科 。是教师所必须具备的专业理论知识 。
2、教育学是一门研究人类的教育活动及其规律的社会科学 。它广泛存在于人类生活中 。通过对教育现象、教育问题的研究来揭示教育的一般规律 。
3、19世纪中叶以后，马克思主义的产生，近代心理学、生理学的发展，为科学化教育奠定了辩证唯物主义哲学和自然科学基础 。现代生产和科学技术的发展，教育实践的广泛性、丰富性，更进一步推动了教育学的发展 。教育学的研究对象是人类教育现象和问题，以及教育的一般规律 。是教育、社会、人之间和教育内部各因素之间内在的本质的联系和关系，具有客观性、必然性、稳定性、重复性 。如教育与社会的政治、生产、经济、文化、人口之间的关系，教育活动与人的发展之间的关系，教育内部的学校教育、社会教育、家庭教育之间的关系，小学教育、中学教育、大学教育之间的关系，中学教育中教育目标与教学、课外教育之间的关系，教育、教学活动中智育与德、体、美、劳诸育之间的关系，智育中教育者的施教与受教育者的受教之间的关系，学生学习活动中学习动机、学习态度、学习方法与学习成绩之间的关系等等都存在着规律性联系 。教育学的任务就是要探讨、揭示种种教育的规律，阐明各种教育问题，建立教育学理论体系 。
【教育学知识属于教师必备的哪类知识? 什么是教育学？】
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