《摩比爱数学》系列书籍分为：
萌芽篇、探索篇、飞跃篇3个阶段，共18册 。
包含数与运算、几何与空间、逻辑与推理三大模块 。适合于3-6岁儿童进行数学思维启蒙培养 。
《何秋光思维训练》123说到这套书就要先提下它的作者——何秋光：“儿童数学思维训练”课程的创始人、现为北京师范大学实验幼儿园客座专家、教师 。从业近40年 ， 一直潜心研究“儿童数学思维教育理论体系” ， 并于2000年，在我国著名的北京师范大学实验幼儿园始创数学特色课——“儿童数学思维训练”课程 ， 一直以来 ， 深受广大家长、小朋友和学前教育工作者的喜爱 。
何秋光思维训练是专为3—6岁儿童进行系统数学知识学习与数学思维训练编写的低幼益智类数学产品 。全套书共计6册，即3—4岁（全一册）、4—5岁（全二册）、5—6岁（全三册） 。以思维过程为主线，以数学知识为载体，依据儿童生理、心理特征和认知水平，为儿童提供了数、形、量、时、空等方面的综合练习，内容丰富、富有童趣、形式多样、易于操作，突出培养儿童学习数学的兴趣、方法、能力、习惯 。
这套题类似于某品或某思的题型，但比较系统，作为课后巩固知识点是一个不错的选择 。而且这套题在幼升小牛蛙中使用的频率还是比较高的 。
逻辑狗“逻辑狗”原名LOGICO ， 是一种思维升级的系统训练学具 ， 它是源自德国的幼儿教材，把数学、观察力、语言、智力、逻辑思维能力以游戏的方式融合在一起，让孩子边动手，边玩游戏，边学知识 。有些地方的私立幼儿园或者培训机构会拿这套教具当做教材使用 。
““逻辑狗”在德国学前教育和小学教育中占有非常重要的位置，80%到90%的幼儿家庭和近20,000所学校普遍使用这种内容丰富，精彩有趣的学习辅助系统 。“逻辑狗”在1994年、2002年两次荣获欧洲教育基金大奖，2000年荣获荷兰游戏学具大奖 ， 2002年荣获德国优质教材金奖 。
“逻辑狗”的特点
（1）图文并茂的学习卡片：全套学具有500张学习卡片，卡片上有图有文，小年龄的以图为主文字为辅，大年龄的增加文字分量，内容非常丰富、全面，既涉及到知识领域的方方面面(学前的和小学的） ， 又指向智力的各种要素 。画面形象生动，富于情景性，既写实又适度夸张，具有良好的视觉效果，与儿童喜欢卡通的心理吻合，让儿童一看就喜爱 。
（2）好玩的智力游戏：全套学具共有1024个游戏，每个游戏都是对智慧的挑战：观察、分析、综合、连接、判断、推理------既紧张又刺激，让儿童乐此不疲 。
（3）有趣的操作方式：全套卡片使用“智力魔板”操作（彩色塑胶框式板），这是一种非常新颖、有趣的操作 。卡片上的游戏题用不同颜色圆点标示（每题标一个圆点），魔板上设有相同颜色的圆钮（可以在槽中移动），操作时将卡片插入魔板 ， 做游戏题并确定答案，然后移动圆钮到合适的答案处，既动目、动脑又动手操作，将静态的智力活动与动态的操作有机结合，非常符合儿童的学习特点，孩子自然是爱不释手 。
（4）系统呈现：学具的内容既全面又系统，根据不同年龄段儿童的认知特点与需求，提供不同主题的智能训练系列（共32个主题系列），每个系列都有16张学习卡片（按序号排列），是循序推进的，卡片的题量由少到多增加（6个-10个），内容的难度由浅入深渐进，操作者要按卡片的序号使用，实现程序式的学习 。
（5）自我检测：学具的特点是个性化操作，自定进度，自我检测 。每张卡片的背后都有答案（相应的彩色圆点标记），是与魔板的彩色圆钮对应的 。卡片正面的游戏题操作完了 ， 就翻转卡片与圆钮对应 ， 若圆点与对应的圆钮颜色相同 ， 就做对了 。
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