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中国古代对商人较为宽松的时期？古代普遍实行重农抑商政策 ， 但到了宋朝营商环境相对宽松 。
宋朝这个时代很特殊，它的商业发展水平在中国古代封建王朝里堪称独一无二，这并非是它一改旧制转向重商，而是宋代的“重农抑商”政策相对历代前朝有较大的松动 。宋朝营商环境相对宽松，既有特定历史条件下的推动，也有社会经济发展过程中的巧合 。宋朝商人的税负很宽松 ， 行税为2%，住税为3%，而宋朝的商业利润，平均下来，至少有10%，这中间的差额 ， 就是商人的纯收入 。国家的财政收入不是靠苛税，靠的是繁荣的工商业带来的量的积累 。
观念的改变和政策的支持，构成宋朝生意人所在的气场——体恤加鼓励，极大地促进了宋朝商品经济的发展 。
宽松式教育弊大于利的例子？如果你对自己的孩子教育非常宽松的话 ， 我觉得这个孩子不论是从生活学习各个方面都不会严格要求自己 ， 这样导致的就是孩子对于自己未来没有要求，没有目标，对什么都是松松散散的 ， 也不利于孩子的成长，对于他以后学习生活都是特别不好的一个方面
什么是宽松式教育？如果想明白什么是宽松式教育首先要了解它的出处与目的，不要因字面意思而带入个人感情色彩去回答 ， 容易误导读者 。
宽松式教育源于90年代日本经济因素影响，日本推出的“宽容教育”政策 ， 准确的说它不是学术语言，而是政策语言 。在日本当时的背景下提出“宽松教育”政策是为了纠正填鸭式教学的倾向，希望重视学生社会生存能力，培养自主学习能力，独立思考以及体验式系统化学习 。所谓宽松式教育就是给学生留出一些可支配时间 ， 用于培养自主能力和学习能力，而非降低学习要求 。当然“宽松教育”初心是好的，由于多种因素的影响，成为了那个危机的替罪羊 。当时日本“宽松教育”有些类似于我国提出的学习减负，减负的真正目的并非某些专家学者吹捧的快乐学习，快乐成长，而是通过课内减负，提升其它多方面的能力 。
宽松教育的提出与实践，值得我们去学习，吸取精华去其糟粕，为我所用是最有效的方式 。随着时代的发展，我国正在加快教育的改革，无论是宽松教育还是减负教育，都需要教育工作者一步一个脚印，踏踏实实的去实践 。在实践过程中严厉与宽松都需要把握一个度 ， 所谓宽松不是对孩子放任不管，所谓严厉也不是对孩子刻板要求，而是采取更加谨慎的态度去面对教育 。只有我们真正领悟了国家政策方向 ， 才能更好地培养祖国的花朵 。
大多数家长，对孩子、对教育 ， 缺乏系统而深入的理解 。在教育孩子这件事上 ， 更希望关注家庭教育，因为对孩子影响最深远，陪伴最长久的便是父母 。习惯养成、品质培养等家长起到决定性因数，只有家庭与学校共同努力，才能培养出更优秀的新时代
人才 。
中国古代抑商较为宽松的时期？古代普遍实行重农抑商政策，但到了宋朝营商环境相对宽松 。
宋朝这个时代很特殊，它的商业发展水平在中国古代封建王朝里堪称独一无二 ， 这并非是它一改旧制转向重商，而是宋代的“重农抑商”政策相对历代前朝有较大的松动 。宋朝营商环境相对宽松，既有特定历史条件下的推动，也有社会经济发展过程中的巧合 。
日本的“宽松教育”失败了吗？全世界的宽松教育，全部失败了，不光是日本 。
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