幼儿园的手工作业，何必要这么“卷”？( 二 ) _父母

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所以我建议，幼儿园和小学老师，在给孩子布置手工作业的时候，最好还是小而简，不要大而繁。
也就是说，布置给孩子们的每份亲子作业，所需材料最好是身边就可以找到，制作难度应该是五六岁的孩子独立可以完成，耗费时间也应该控制在一小时之内。
否则的话，那就不是在锻炼孩子，而是在给家长增添负担了。
比如像前文所说的这个，由浙江爸爸和孩子一起制作的“印第安王冠” ，不用多说，那肯定是父亲出了95%的力气，孩子只费了不到5%的工夫。

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然而，尽管在孩子拍出美照，父母晒到家长群和朋友圈里，赢得了一片欢呼和赞誉，但是我们冷静想一下，如此亲子作业的布置和完成，到底有什么意义？
对于家长而言，平时的工作加班、接送孩子和陪孩子写作业，本来就已经很辛苦了，时不时地还要因为老师布置的额外亲子作业，耗费更多的时间、精力和头脑，于情于理，都没有太大的好处。
而对于孩子而言，本来全社会都在提倡减负，每天回到家里的作业和练习都摆了一大堆，就算是要做手工作业，最好还是就近就能找到现成的材料和工具，如果非要靠家长的能力去购买或拆装，那么我觉得，已经算是背离了教育孩子的初衷。

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总之，鼓励家长和孩子一起做手工作业，肯定是好事。
但是在此之前，一定要确保这份手工作业的分量和难度，这个年龄段的孩子到底能不能够独立完成。
如果孩子根本就无能为力，全靠父母根据老师的要求忙来忙去，那么这样的作业，实际上并不能达到锻炼、考查和引导孩子的目的。
那么这样的手工作业，还不如干脆免除，给家长和孩子都放个假呢。