比如初期孩子自主饮食阶段,家长经常干扰孩子学习自主吃饭,剥夺孩子学习吃饭的机会,那么,孩子的专注力就会下降,并且失去继续学习吃饭的欲望等 。
【行为二】:经常打断孩子,孩子无法长时间专心
孩子做事的事时候,家长最好不要打断孩子 。举个经典的例子,一个孩子的学习成绩不错,家长也十分注重孩子的学习成绩,于是孩子在写家庭作业的时候,家长总是在旁监督,导致孩子一直有一种“被监视”的感觉,从而做作业的时候心不在焉 。
而孩子偶尔的出错,也会被家长及时地告知 , 打断了孩子的作业思维,让孩子的脑子突然归零 。
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时间久了,孩子在做作业的时候就无法集中精神了,因为这种断断续续的情况,已经成为了孩子做作业的习惯,最后 , 孩子的成绩一直下滑,很难再次回到以前的状态了 。这就是因为家长过度干扰孩子做事,导致孩子的专注力无法形成和保持 。
【行为三】:没有给孩子提供一个可以专心做事的环境
孩子在做事、学习的时候,是需要一个合适的环境的,如果环境太过嘈杂 , 那么孩子做作业时将会难以集中精神思考,从而严重的破坏孩子的专注力 。
当然 , 孩子在做其他事情的时候,也是需要相应的合适环境的,环境不好 , 孩子的专注力肯定会受到影响 。
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【行为四】:孩子的生活环境中,选择性因素太多
有些家长很爱孩子,打小就给孩子买了很多的玩具,觉得孩子生活在一个物质丰富的环境中,将会得到更好的成长 。
但是实际上,孩子在面对众多玩具的时候,将会很难选择 , 不断地发生注意力偏移,而偏移情况逐渐变得频繁 , 也就代表着专注力的下降 。
那么,家长怎么做,才能够提高孩子的专注力呢?
孩子随着年龄的增长 , 其实自身的专注力也是很强的,但是孩子的专注力往往会被家长的一些不正确行为干扰,从而导致专注力下降 。
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所以,要提高孩子的专注力 , 首先就需要学会保持孩子的自有的专注力:
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还有就是要使用恰当方式提升孩子的专注力,比如可以选择一些比较适宜孩子的训练项目,或者游戏,给孩子玩,对培养孩子专注力也非常有帮助 。
陈鹤琴曾说过:在游戏中发展幼儿的专注力,效果最为明显且有效 。像搭积木、磁力片、拼图、数字连线、找异同、走迷宫、舒尔特方格等各种各样的游戏,对培养孩子的专注力都是非常有利的 。
家长可以自行选购一些相关书籍,或者游戏给孩子玩,孩子在玩的同时专注力也会越来越好 。
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