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记得我四岁的时候看的小人书里，小狮子的爸爸妈妈死了，小狮子于是去流浪很可怜，我问爸爸小狮子的爸爸妈妈怎么会死，他们不是爸爸妈妈嘛？我爸当时很坦然丢出一颗重磅炸弹：爸爸妈妈也会死?。?
我听到这句话愣住了半天没消化完呢 ， 我爸又不怕事儿大的补充了一句：所有的人或者动物都会死的，包括你自己 。
当时我心里就开锅了，只觉得害怕极了，眼泪花花的想继续问的时候，我爸就有事走开了，留下我一个人胡思乱想：
爸爸妈妈如果死了我怎么办？我会有多伤心，谁来管我？我死的时候是什么样子，会很痛嘛？会是睡觉醒不来的感觉嘛……想着想着就觉得世界都灰暗了 。
后来我又找机会问爸爸妈妈关于死的事情，他们要么顾左而言他 ， 要么只是笑着哄哄我，谁也没有正面回答我这些问题 ， 于是我胡思乱想的更多了，那真的是我人生中第一个绝望又无助的时刻 。
就这样提心吊胆惶惶不可终日了许多天，我发现日子依然按部就班 ， 不管自己和爸爸妈妈好像都没有什么要死的迹象，才稍稍有点放下心来 。
可直到今天，我对当时难过至极的经历依然记忆犹新 ， 真的想穿越回去抱抱小时候的自己 。
死亡教育的缺乏，会给孩子单纯的童年带来许多不必要的烦恼 。
因为他总会通过某种途径了解，世上的人事物全部都有终点 ， 连最爱的爸爸妈妈都会死，连自己都会死，这个事实对孩子来说，是一个巨大的冲击，会让他们感到非常的恐惧 。
孩子第一次接触到死亡的概念，这其实是非常好的一次关于“生命”的学习机会 ， 本来应该充满感动和温情的 。
既然孩子总要接触到那么个“惊悚”的时刻，不如我们从小就在他似懂非懂的时候，引入正确的 ， 清晰的死亡概念 ， 并且充分准备，让孩子在意识到所爱的人和自己都会死的那一刻，内心有足够的精神支持，就不再会像我小时候那样惊慌了 。
1、正面的描述死亡
其实生活中我们多多少少会遇到一些和“死亡”有关的事情，譬如被拍死的昆虫，枯死的植物 ， 以及在街上或者市场上看到的死动物 ， 你尽可以直言不讳的告诉孩子：它死了 。
也不用多做太多解释 ， 孩子自然会观察死了的动植物是什么状态，从而心里有一个概念 。
当然，如果孩子有疑问，你也可以和他解释什么是死：死了就是再也不会长大，再也不能动，再也不能发出声音了 。
不要回避“死”这个字，用“睡着了”，“离开了”来代替“死” ， 这样做并不能让这个概念变的更轻松，这只会让孩子把“睡着”“离开”和“死”联系在一起，从而开始惧怕睡眠或分离 。
对孩子的问题也不要顾左而言他，要正面回答，“死”这个概念本身并不会吓坏孩子 ， 但是你对“死”这个概念的恐惧，才真的会传递给孩子 。
2、爸爸妈妈什么时候会死
其实，当孩子问这个问题的时候，他真正想说的是：“我害怕你死掉，你死了我怎么办？”这个问题事关孩子的安全感，他不得不去关心 。
如果你单纯说 ， “那时候是很久很久以后，你已经长大了，我死了没什么要紧”，是没办法安抚孩子的 。
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