把婴儿聚在一起不教说话，会产生新语言吗？2000年前就有了答案( 三 ) _法老

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所以，当OxanaMalaya被发现时，那群狗甚至试图阻止救援人员把她给带走。
后来，OxanaMalaya在救援机构的帮助下，重新回归到人类社会。尽管Oxana花费了漫长的时间去学习怎么像人类一样走路、说话、生活，但她的各项能力都只能达到5岁幼儿的水平。直到2010年， 27岁的Oxana依然住在智力障碍者之家，她在那里生活和工作，帮助照顾诊所里的农场动物。
Oxana的经历让人感到惋惜，如果她有机会去正常地长大，大概也会是一个健康、快乐、能说会道的女孩子。
其实，像OxanaMalaya这样由动物抚养长大的人类孩子，远远不止一个。

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比如说，被关在鸡笼里的孩子、住在鸟笼里的男孩、与美洲豹共存的孩子、被猴子养大的女孩等等，这些孩子都是在很小的时候就离开人类社会，与野兽一起生活。
他们的大脑里属于人类的那一部分将逐渐消失，从思想到行动上完全模仿了抚养他们的动物习性，把自己活成动物的样子。
即使这些野孩子能回到人类社会里生活，他们的智力和思维还是一直停留在幼儿时期，并且始终学不会说话。
为什么会这样呢？难道这些不小心被遗弃的孩子都是患有先天性精神疾病吗？

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答案是否定的，历史上有一个非常著名的案例——狼的孩子。
这个狼孩被解救出来后，由一位富有的医生收养。这位医生非常有耐心，一直对狼孩进行康复治疗，同时还用心教导他、培养他，希望他能变回正常人的模样。
经过几个月的指导训练，狼孩的部分感官功能开始恢复了，他的触觉、味觉、嗅觉恢复得不错，差不多能到正常人的水平，但视觉和听觉完全没有变化，他仍然不会开口说话。

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医生认为可能是训练时间不够长，所以他继续修订计划去教导狼孩学习人类的知识和发声技巧。
没想到，好几年过去了，狼孩的表现跟刚被解救几个月的情况差不多，他还是无法正常说话，智力和思维都发展缓慢，而且他缺失的属于人类的情感再也找不回来了。最终，狼孩直至死去都没能变回一个普通的正常人。
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所以，人类的知识与才能不是与生俱来的，直立行走和语言交流也并非天生的本能，而是需要通过学习、练习才能掌握的技能。
那些未建立完整语言系统的婴幼儿，无论他们的数量有多少，聚集在一起的时间有多长，他们还是不可能创造出新的语言，因此国王们的疯狂实验注定不会成功。

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同时，这些被剥夺了语言教育的案例，证实了人类在刚出生的那几年，是整个人生中最重要的一段塑造黄金期。
好比一座高楼大厦，要想建得稳固牢靠，首先得打好最基础的地基。
在这个关键的阶段里，人的大脑发育、思维发散、言语表达、发音认知等系统都在高速发展，并逐渐形成固定的表现模式，一旦成型往后很难再更改。