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【怎么教育孩子怎么做事做人的事情 怎么教育孩子不要做某事】1、转移注意法 。如孩子路过商店吵着要买食品，您可把孩子的注意力调到开过来的小汽车上来，学着汽车的叫声，跟着汽车方向走 ， 使孩子不知不觉离开了商店，忘记了食品 。这种方法对越小的孩子越有用 。
2、讲清道理法 。要把道理讲得浅显易懂，让孩子爱听而且又真正明白了，知道什么事要以做 ， 什么事不可以做，特别要讲清为什么不可以做，这种方法适合年龄稍大的孩子 。
3、示范激励法 。如孩子打掉朋友搭好的积木时，成人可有意识地带孩子在旁观看小朋友搭积木 。让他看小朋友多认真 ， 搭得多漂亮，参观的小朋友又多虚心多友爱 ， 引导其他小朋友欢迎他参与搭积木并示范搭给他看 ， 帮助他搭好 。这样群体的示范作用会给他带来乐趣 。此时大家拍手再次表扬他的进步，夸他是再不打垮别人搭的积木的好孩子 。
4、尝试体验法 。如孩子对炉灶感兴趣而总想接近时 ， 可从炉灶上提下一壶正烧着的热水，在大人精心照顾下，让幼儿的手逐渐靠近水壶，当他感到很烫时，定会迅速收回手 。告诉他手如再靠近会烫起泡，会烫伤，很疼，告诉他炉灶是不能接近的 。
5、5、订立规则法 。如规定小孩不能碰插座，不能把手指伸进插座孔 ， 大一点的小孩规定开电钮时要把手擦干，赤脚不能开电开关，手不能碰插头等等 。可根据孩子活动的范围作出明确规定，并设法让孩子明确知道 。
6、协商法 。如看电视，孩子与大人各爱看自己爱看的频道，提前协调好，大人看新闻联播，孩子看动画片，不要到看电视时，孩子与大人发生争执，甚至吵吵嚷嚷 。
7、介绍法 。如来客人时，向客人介绍：“这是我家的小男子汉??斌斌” 。孩子会感到很自豪，“他会给客人送糖果 ， 他会讲故事、跳舞、唱歌、客人说话他会静静地听……”这样介绍比硬逼着他表演来得主动，对克服“人来疯”也有好处 。
8、暗示法 。孩子做得对，成人示以满意的微笑，做得不对时示以否定的摇头，一个眼神、一个指示动作 ， 孩子和成人配合默契 。还可通过语言暗示 ， “小猫咪睡觉了 ， 他多希望安静呀!”比说：“不要大声吵了，烦死人啦!”效果好得多 。
9、提醒预防法 。预防应在做某件事之前，千万句事后的唠叨不如精炼的事前一句提醒 。
10、现场演示和参观法 。如怎样阻碍孩子爬窗户呢?可拿家里已损坏不能再用的器皿或捉到的小老鼠之类 ， 从窗口掉下(要使孩子看着是无意碰下的) ， 然后带孩子下楼看怎样了 。让孩子看一看，想一想，说一说，楼这么高，掉下来会怎样，得出窗户不能爬的认识 。
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