孩子不爱学习，不是惩罚他，而是做好3点，激发孩子的学习动力( 二 ) _爱学习

这些都是我们自我价值的体现，孩子看重它们，说明是有追求的。人需要鼓励，就像植物离不开水。
我们保持平常心，真诚地表扬孩子，认可孩子的想法，鼓励孩子用自己的实力去得到想要的一切，而不要采取虚假的方式获得。得到了，说明前一阶段的努力有了很好的收获，没有得到，说明还需要继续努力。只要有梦想，一定会成功。
需要注意的是，家长要调整好心态。不要比孩子还看重外在评价和奖励，也不要嘲笑孩子太在乎这些，不管得与失，悦纳就好。

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第三，认知内驱力
认知内驱力是孩子对世界、对知识的天然好奇，他发自内心地想学到更多知识，想去了解这个世界，没有功利心。
其实，孩子天生有好奇心，我们只要好好保护就好了。还记得孩子很小的时候，是如何对未知如饥似渴吗？

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这些都是孩子天然的学习动力，后来因为我们不恰当的方式，让孩子失去了学习动力。
所以，我们应该反思自己，即使孩子上小学了，也不要逼着孩子学习，而是给孩子提供条件，继续保持强烈的好奇心。
比较可行的方法是，坚持阅读、坚持带孩子运动、坚持带孩子走进自然，让孩子保留学龄前的互动式学习模式，而不仅仅是坐在家里写作业。
孩子对未知了解得越多，就会感觉自己越渺小，就会对知识有更强烈的征服欲望。

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写在最后：教育孩子真的需要智慧，惩罚孩子也许会带来短期效果，但是在孩子心里留下的阴影很难消除。当孩子到了一定年龄，有了反抗的能力，惩罚带来的后果只能是破坏亲子关系，让孩子更加厌恶学习。
要想让孩子真正喜欢学习，一直持续下去，唯有激发孩子的内驱力。开始做会有些难，当你掌握了技巧，修养了身性，就是易如反掌事情了。
【孩子不爱学习，不是惩罚他，而是做好3点，激发孩子的学习动力】