参加我省中职职教高考的考生 ， 可以用中职职教高考语文、数学、英语、专业综合理论考试成绩替代中职学考相应部分的考试成绩 。
中职学考成绩由省教育考试院发布 。
2. 技能考试成绩转换
除参加2022年中职职教高考的中药类和制药类学生 ， 其他学生在校期间如参加人力资源和社会保障部或全国行业协会组织的职业（执业）资格鉴定并取得合格证书 ， 或者在教育行政部门、人力资源和社会保障部门组织的市级及以上技能大赛中获奖 ， 其技能成绩可认定为“合格” 。
各设区市教育局于11月30日前汇总本市技能考试成绩报省教育考试院 。
3. 成绩应用
中职学考成绩作为中职学生学业水平评价、学校教学质量评价和高等院校招生的重要依据 。
中药类和制药类2个专业类 ， 专业基本技能A场考试取得“合格”以100分计、B场考试以实际分数计 ， 两者成绩合计作为中职职教高考的专业基本技能考试成绩 。
中职学考的公共基础知识、专业综合理论、专业基本技能（已衔接专业类的A场）成绩“不合格”的考生 ， 可参加相应部分的补考 ， 补考由各设区市组织 ， 学校实施 。补考成绩评定为“合格”或“不合格” 。参加2022年中职职教高考的中药类和制药类考生 ， 如专业基本技能A场补考“合格” ， 则计60分 。
六、组织管理与保障
1. 加强统筹协调 。省教育考试院负责考务组织管理与实施 ， 负责统一报名、统一发布成绩等 。各设区市教育行政部门、招考部门负责相关工作具体实施 。中职学考专业类牵头单位负责技能考试指导性实施方案制订、考点建设技术指导、有关人员培训、考试设备调试指导等工作 。各设区市按省统一部署设置考场、考试时间、考场条件、考试指令、考场管理等 ， 切实加强质量管理、过程管理和目标管理 ， 提高考试的效度和信度 。
2. 做好人员及条件保障 。各地、各校要健全中职学考组织机构 ， 明确职责及分工 ， 配齐配强人员力量 。
3. 强化考试组织及疫情防控 。各地、各校要健全考试工作方案及应急预案 ， 做细做实疫情防控工作预案 。加强对考生防疫安全、交通安全、考试操作安全等全方位安全教育 ， 确保考试安全顺利 。
4. 保证考试经费支持 。各地、各校要设立专项经费 ， 保证本年度中职学考顺利实施 。
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