元旦到，笑一笑，快快乐乐多美好
当时间的齿轮轻轻转动
当新年的列车准时出发
当元旦的钟声响彻天际
历史已悄然翻开新的篇章
一年忧喜今朝过，一元复始万象新 。这一刻，人们都在庆祝元旦佳节的到来——
彩旗飘飘，飘荡的是元旦的喜庆；花团锦簇，绽放的是元旦的快乐；火树银花，点燃的是人们的祈望；祝福声声，传达的是人们的牵挂 。
来自“芭莎·课后一小时”美育公益项目学校的孩子们，用自己独特的方式，开启元气满满、福气冲天的2023年 。
黏出新意
元旦即“初始之日”，象征着新的希望、新的曙光 。站在2023年的起点，万事万物都展现出朝气蓬勃、生机盎然的景象 。
美育课堂上，孩子们体验着节日的愉快气氛，享受着节日的欢乐时光 。他们发挥天马行空的想象力，创作出小巧又精致的黏土作品 。
五彩斑斓的热气球，搭载着孩子们的美好期盼，冉冉升上万里高空 。
在追寻自由与梦想的道路上，孩子们从未停止脚步 。他们手牵着手、肩并着肩，怀揣一颗炙热的心，奔向美好的明天 。
元旦过后，新的一年 。生活往前，故事继续 。
“上面的圈代表我和同学们 ， 下面的心代表我们的赤热之心，表达出我们满心欢喜地迎接2023年的到来 。祝大家元旦快乐！”
安徽省毫州市双庙镇圣尧小学
四年级 小曦（化名）
“今天，我和小诺一起做了黏土作品，希望我们的友谊长长久久 。同时，也祝福大家新的一年心想事成、万事如意 。”
安徽省毫州市双庙镇圣尧小学
四年级 小诺 小馨（化名）
“这幅作品是我和家人一起完成的，图中的小圆球代表我们相亲相爱的一家人，心形代表我们团结一心、共同前进 。我们全家祝大家元旦快乐！”
安徽省毫州市双庙镇圣尧小学
四年级 小曦（化名）
“热气球由四种颜色构成，不同的颜色代表着生活中的不同期望以及我们的各种心情 。热气球上面站着两个小女孩 ， 一个是我，一个是小馨，红色象征着我们的友谊像烈火般炙热 。
热气球飞向远方，代表着我们的生活和学习会越来越好 。在这里 ， 我们祝福大家新的一年红红火火、喜气洋洋 。”
安徽省毫州市双庙镇圣尧小学
四年级 小雅 小馨（化名）
剪出好运
剪纸作为我国一项古老的传统民间艺术 ， 历史悠久，风格独特，深受大家的喜爱 。
在老师的带领下，孩子们剪出一只只俏皮可爱、灵动活泼的兔子，迎接2023年的到来 。
兔子周围，还有祥云、灯笼、元宝、铜钱等元素进行点缀，传递出招财纳福的美好寓意 。
一张张火红的创意卡通门贴，将元旦的欢乐氛围烘托到极致 。
“给大家送上由我手工制作的兔年门贴 ， 祝福大家2023年一展宏‘兔’，‘钱’‘兔’似锦 。”
江西省高安市华林山镇中小学
五年级 小慧（化名）
“一幅兔年门贴送给大家，祝大家元旦快乐，2023年招财进宝，万事顺意！”
江西省高安市华林山镇中小学
四年级 小萱（化名）
“兔年来，把春闹；齐欢舞，乐陶陶；红灯照，齐欢笑；鞭炮响，厄运跑；舞秧歌，龙灯跳 。祝大家在新的一年，像兔子一样蹦蹦跳跳 。”
云南省大理市金牛镇仁和完全小学
三年级 小艺（化名）
“小白兔给大家送上元旦祝福啦！金元宝、灯笼这些喜气洋洋的元素，让元旦佳节更具节日氛围 。看到这幅画 ， 你第一时间想到了什么呢？”
云南省大理市金牛镇仁和完全小学
三年级 小琳（化名）
画出喜庆
“元旦到来年味浓，大街小巷灯笼红 。”
灯笼有鸿运当头的寓意 ， 一年一度的元旦来临，家家户户都在门前挂上灯笼，表达自己对美好生活的向往 。
在中国的传统文化中，“鱼”有着特殊的象征意义 。所谓“无鱼不成席”，逢年过节，鱼都是餐桌上必不可少的一道佳肴 。完整的形状、鲜美的口感 ， 寄托着人们朴素又真挚的祝福 。
看着屋内屋外一幕幕热闹景象，孩子们绽放出幸福的笑容 。他们尽情挥洒手中的画笔，描绘心中的欢乐与喜悦 。
“元旦来临，过年的气氛也越来越浓 。大红灯笼代表着长寿富贵 。我将这喜庆的一幕画下来，祝福大家节日快乐！”
河南省郑州市二七区西胡垌小学
二年级 小飞（化名）
“灯笼寄托了人们对新的一年阖家团圆的美好期盼 。每逢佳节，家家户户都会挂上红彤彤的灯笼，制造喜庆的氛围 。跟我一起迎接元旦的到来吧！”
河南省郑州市二七区西胡垌小学
二年级 小诺（化名）
“元旦代表着公历新的一年的开始，在中国，人们庆祝元旦的习俗有很多 。我在画中加入“鱼”这一传统造型元素，祝福大家年年有余、生活富足！”
河南省郑州市二七区西胡垌小学
二年级 小蕾（化名）
“在这幅画中，我运用线条和色彩进行细节装饰 ， 营造出喜庆祥和的节日氛围 。祝大家元旦快乐 ， 阖家欢乐！”
河南省郑州市二七区西胡垌小学
二年级 小敏（化名）
一幅幅可爱灵动的画作，带领我们穿越到芭莎美育教室 。我们仿佛亲眼看着孩子们，用稚嫩的笔触，绘出一份份对未来的渴望，画出一张张对今后的期盼 。
项目介绍
"芭莎·课后一小时"美育公益项目通过开发美育课程、培育乡村美育教师、提供美育教学设备等方式，希望让教育资源分配不均匀的问题得到缓解和改善，让更多的乡村儿童能接受到美育教育的熏陶，助力乡村美育发展 。
截至2022年10月 ， 项目已在21个省区市的505所乡村学校改造了芭莎美育教室并投入使用，通过在美育教室里开展美术、阅读、合唱等分级美育课程，补充和丰富孩子们的美育生活 。
元旦佳节
聚集着无数人的欢声笑语
承载着无数人的诗与远方
让我们携手同行
带上辞旧迎新的美好心愿
步入吉祥如意的2023年
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