尊敬的家长朋友们：
下午好！非常感谢大家在百忙之中抽时间参加这次会 ， 这让我们感受到了你们对我们工作的理解和支持 ， 对你孩子的一种关心，正是有了你们的信任、理解、支持 ， 我们的工作才能顺利开展 。在此我真诚的对你们说声谢谢 。同时 ， 更希望你们能一如既往的关心与支持我们的工作 。
大班是孩子们在幼儿园生活的最后一年，也是孩子们入学前十分重要和关键的一年 。作为教师，我们将更加耐心、仔细、认真、尽自己最大的努力去培养孩子各方面的能力；作为家长，我们也感觉到了你们更加迫切地希望孩子学得多、学得好、也更想了解孩子在幼儿园的生活学习情况 。
今天我们会议的内容有以下几个方面：
1、介绍本学期的工作重点 。
2、需要家长配合的内容及要求 。
3、期待家长提出合理化建议 。
一、本学期的工作重点 。
（一）幼儿衔接问题
还有一年孩子们就要毕业了，为了使幼儿能顺利自然地适应小学的生活，老师需要和家长共同努力 ， 相互配合，让幼儿在心理上行为上做好入学准备，在思想上克服以往漫无目的的玩耍，开始关注有目的的 ， 有系统的学习，在生活方面，克服依赖性、培养独立性、提高生活自理能力 。
1、提高孩子的自理能力 。在幼儿园 ， 生活上都是有老师帮忙，但小学生生活一切要求自理 。试想，一个连吃饭也不能自理；鞋带都系不好的孩子，怎能跟上大家的节奏？在学校生活中 ， 他又能跟上大家的节奏？开学初我们要求幼儿在进餐后，学会自己整理桌面，并施行了值日生制度，实施一周来 ， 幼儿自己都能完成，而且很用心做事认真也很快乐 。
在家 ， 希望家长们让孩子们能自己的事自己做 ， 克服依赖性，培养自立能力，这样也是培养幼儿好学精神的第一步 。还要给孩子提供一个固定的学习的地方 ， 书包，课本，作业本 ， 文具一定要让孩子去整理，父母可指导，但不要包办代替 。无论是幼儿之间 ， 还是幼儿与老师之间的事，都要鼓励幼儿去与人交往 ， 学会表达，一定要通过生活实践中的一件件小事 ， 一次次经历和一个个感受，是孩子真正从心里明白，这世界上，谁也不比谁特殊，自己的是情必须自己做（有的家长认为孩子做不好，或是不干净的是不让做这样打消了积极性 。
在和家长的交流时也发现 ， 孩子做什么都不够主动、积极，其实是有时候，是父母对孩子不够信任所产生的，（拿别的孩子和自己的孩子比较这个对孩子不公平，更不能说你这个也做不好，那个也做不好，而要以积极的方式鼓励，和相信孩子给孩子信心 。）这样才会更积极主动 。
2、增加幼儿阅读和识字量 。
据美国心理学家考证 ， 孩子九年级前，其听力发展高于视觉发展，为此我们尝试在大班段教学中每周为孩子读一到两篇长故事，一来可以提高幼儿语言表达能力，说到这儿 ， 有些家长可能还是比较担心，担心什么？别的孩子在入小学前都学会了不少汉字，会简单的加减运算 ， 如果我的孩子什么都不会，那能跟得上去吗？这担心也是合情合理的，但有失必有得，或许你的孩子在动手、动脑等方面已远远超过了其他同学，难道这不值得庆幸吗？至于暂时的落后 ， 也关系不大，只要孩子有学习的兴趣，很快就能赶上去的 。
3、考虑孩子学习的均衡能力发展 。孩子们听得很专注70%以上的幼儿都能积极复述短文内容 。另外 ， 可以让幼儿在生活和游戏中认字 。建议家庭创造一种读书识字的氛围，让孩子有书和书架 。这样当孩子上学时，已经完全掌握了读书的方法，开始查找资料了 。
所以作为家长适当的转变一下教育观念，了解一点当前的教育理念是很有必要的 。平时，要更多的注意培养孩子对待事物的兴趣和良好的学习、行为习惯 。兴趣和习惯将影响人的一生 。我曾经看到过这样一篇报道：有一位孩子的父亲是个“新闻迷” ， 早上听收音机，晚上看新闻节目 ， 成了这位父亲的必修课 。而他的儿子呢，从小受到了潜移默化，久而久之 ， 也迷上看新闻 。这是好事还是坏事呢？入小学后，老师发现这个孩子的听说能力、记忆力特别强 ， 读起课文来，语感也特好，对看课外书，对身边的事也很感兴趣 。刚入小学就能看《西游记》的学生版本了，问她，字认识吗？他说有的认识，有的不认识，大概能知道讲了什么事，而认识的那些字基本上都是自己通过问父母，通过自己反复的接触，学会的 。你看 ， 孩子一旦有了兴趣，根本就用不着机械、死板的教他认字、写字了 。这样，对这个孩子的一生来说，将是一个良性的循环，将会学得很轻松 。
4、开展棋类和多种运动锻炼 。下棋是培养幼儿专注力很有效的方法 。而运动可以增强孩子大脑的兴奋，注意力不集中的孩子子，常常是由于大脑皮层兴奋不起的缘故 。
兴趣是孩子们的老师，兴趣是开启孩子们的钥匙，所以我们以游戏为基本活动，强调幼儿主动学习 。让幼儿在实践中获得知识 ， 体验乐趣，发挥潜能 。与以前的孩子相比，我发现，现在孩子的创造能力和想象能力相当出色 。爱提问的孩子是爱动脑的表现，孩子只有见多识广了，才能提出问题，也能回答老师提出的问题 。所以我希望家长们有空带孩子出去走走，拓宽他们的眼见 。多买一些儿童读物，因为书是打开智慧的金钥匙 。
5、多鼓励孩子 。俄罗斯科学家研究发现、“赞美”可以提高细胞的免疫力 。但是赞美应该有度，不该夸大其词 ， 要根据具体的事和物来夸奖孩子，不实的赞美只会导致幼儿以后更难承受批评和挫折，不仅不能帮助幼儿提高自信心，还使孩子对自己的能力产生怀疑 。所以家长要注意教育的分寸，正确把握严与爱的尺度 ， 多给孩子鼓励，让孩子从小学会自信 。特别不能在他人面前当着孩子说自己孩子的缺点 。我们中华民族的传统 ， 人们往往喜欢说客气话 。孩子带出去玩，别人问你 ， 你孩子学习怎么样？我们家长总会谦虚地说：“不怎么样，不太好 。”其实 ， 这样是很伤孩子心的 。家长也不要老是把“你真笨”“真糟糕”等词语挂在嘴边，容易挫伤孩子的自尊心，直接影响孩子学习、生活的积极性 。
（二）、常规方面工作
孩子在幼儿园生活是十分有规律的 ， 每天有合理的生活、学习作息时间 。我班孩子在饮食、睡眠 。盥洗、整理物品等方面形成了良好的习惯 。有许多家长在沟通的时候提到，孩子在园吃饭情况，在我们班，个别孩子可能有时会有剩菜现象，但不允许有剩饭，除非身体不舒服 。吃完饭，自己收拾碗勺 。每天，每组选一名组长 ， 负责本组工作 。比如分放点心、学习用品抹桌等 。在增强孩子责任心的同时，也培养了孩子爱劳动 ， 乐于为大家做事情的习惯，从而使，孩子形成基本的生活自立能力 。穿衣、叠被、个个都是自己动手，并且有了良好的卫生习惯 。有了垃圾第一反应就是扔在垃圾篓，有的孩子在操场上看到饮料瓶等会很主动捡起跑向垃圾筒 。我希望孩子在园养成的习惯在家能够得到延续，当然家长的督促和自身示范也是很重要的，孩子自己能做的事，作为家长要尽量放手，不要嫌孩子做的不好，或不会做，替他包办 。有时过度的保护会带来孩子的无能，过分的溺爱，带来孩子的无情 。
二、需要家长配合的内容与要求 。
1、和孩子及时复习当天所学的内容 。
2、重视孩子学习习惯的培养，如会整理自己的学习用具、认真听讲、积极回答问题等 。
3、重视培养孩子良好的坐姿、握笔姿势 。孩子在刚开始接触书写时，坐姿、握笔姿势一定正确，孩子在家书写时 ， 请协助做好提醒，帮助孩子养成良好的姿势 。
4、严格使用接送卡 。这是我园的制度，为了孩子的安全，并请家长早上送自己入园时必须送到老师手里在离开，请家长们理解我们 。
5、幼儿来园时请家长检查是否带危险物品如扣子、刀子、手镯、项链 。如孩子服药请将药交到老师的手中 。
6、如果你的电话号码有变动也请及时告诉我们 ， 以免有急事时联系不上 。
7、请家长理性的思考和处理幼儿之间的打架现象 。
8、不要让孩子无故缺席、迟到，以免影响孩子的学习 。
9、敬请家长务必抽空参加幼儿园组织的各种活动，（如：家长会、大型的节日庆祝活动、专家讲座等） 。
10、如果您的孩子在家出现情绪不稳定或身体不舒服时，请您在送孩子入园时及时告诉老师 ， 以便我们能多关注孩子，避免意外事故的发生 。
11、如果您临时有事委托他人接孩子，一定要提前电话告诉我们 。
12、要求孩子从家里带一些材料的时候，请家长给予支持和协助，这是为了开展各种教育活动而必须的资源 。
三、期待提出合理化建议 。
【幼儿园小班家长会发言稿班主任广受好评的发言稿】如果您对我们的工作有好的建议 ， 欢迎大家及时交流 ， 及时告诉我们 ， 在我们的工作中难免会有不足，请大家多多谅解，希望在新学期，我们能得到您一如既往的支持，在我们家园共同努力下，做好幼小衔接，让我们的孩子更好的成长，明年顺利入小学 。
