1、生活中 ， 处处都有数学的身影，超市里 ， 餐厅里，家里 ， 学校里………都离不开数学 。我也有几次对数学的亲身经历呢 ， 我挑其中两件事来给大家说一说 。
2、记得三年级，有一次，我和妈妈逛超市，超市现在正在搞春节打折活动，每件商品的折数各不相同 。我一眼就看中了一袋旺旺大礼包，净含量是628克，原价35元，现在打八折，可是打八折怎么算呢？我问妈妈 。妈妈告诉我 ， 打八折就是乘以0.8，也就是35*0.8=28（元） 。我恍然大悟 。我准备把这袋旺旺大礼包买下来 ， 可是，妈妈告诉我 ， 可能后面的旺旺大礼包更便宜，要去后面看看 。走着走着，果然，我又看见了卖旺旺大礼包的，净含量是650克，原价40元，现在也打八折 。这下，我犯了愁，净含量不同，原价也不同，哪个划算呢？我又问妈妈 。妈妈告诉我35*0.8=28（元） ， 40*0.8=32（元），一袋是628克，现价28元，另一袋是650克，现价32元 。用28/628≈0.045 ， 32/650≈0.049，0.049>0.045，所以第二袋划算一点儿，于是 ， 我们买下了第二袋 。通过这次购物，我知道了怎样计算打折数 ， 怎样计算哪种物品更划算一些 。
3、记得四年级，有一次，我和一个朋友出去玩，朋友的妈妈给我们俩出了一道题：1~100报数 ， 每人可以报1个数，2个数 ， 3个数，谁先报到100，谁就获胜 。话音刚落，我便思考怎样才能获胜，我想：这肯定是一道数学策略问题 ， 不能盲目地去报，里面肯定有数学问题，用1 3=4，100/4=25，我不能当第一个报的，只能当最后一个报的，她报X个数 ， 我就报（4—X）个数，就可以获胜 ， 我抱着疑惑的心理去和她报数，显然，她没有思考获胜的策略，我用我的方法去和她报数，到了最后，我果然报到了100，我获胜了 。原来这道数学问题是一道典型的对策问题，需要思考，才能获胜 。到了六年级，我也学到了这类知识，只不过，更加难了，通过这次游玩，我喜欢上了对策问题 ， 也更加爱思考，寻找数学中的奥秘 。
【数学小论文六年级】4、数学，就像一座高峰，直插云霄 ， 刚刚开始攀登时，感觉很轻松，但我们爬得越高，山峰就变得越陡，让人感到恐惧 。这时候，只有真正喜爱数学的人才会有勇气继续攀登下去，所以，站在数学的高峰上的人 ， 都是发自内心喜欢数学的，站在峰脚的人是望不到峰顶的 。只有在生活中发现数学 ， 感受数学，才能让自己的视野更加开阔！
