1、《敲铃》
游戏目的：训练幼儿听声音记数，初步培养幼儿的心算能力；发展幼儿的听觉系统、记忆力及快速反应能力 。
游戏内容：在游戏前准备铃铛一个 。家长拍手引起幼儿注意，并问“我拍了几下”引起幼儿游戏兴趣 。家长说“好 ， 你注意听，拍完我要问拍几下 。”幼儿回答正确后家长说“我现在敲铃”敲一回，问一回 。然后让幼儿敲铃，并说出自己敲了几下 。
游戏指导：铃声不宜过大，以免影响幼儿的听觉系统 。尽量让幼儿敲铃，边敲边说出敲了几下，提高幼儿的游戏兴趣 。
2、《看谁数得对》
游戏目的：使幼儿真正理解1~4的真正涵义；训练幼儿的听觉能力、反应能力、培养幼儿学习数学的兴趣 。
游戏内容：家长准备小猫、小狗、小羊卡片各一张（可自?。?。家长先拿出小猫卡片说：你们是小猫，先叫几下（幼儿会叫“喵、喵”）现在我们做游戏 。我说小猫叫一声，你就叫“喵”，我说小猫叫2声 ， 你就叫“喵、喵”，依次说到4声 。做完游戏后，家长和幼儿对换角色继续下去 。说完再拿出小狗小羊的卡片依上面的方法继续游戏，直到幼儿熟练掌握 。
游戏指导：游戏时，幼儿叫声不对，家长可以引导幼儿 。不能直接叫所要的声数 。此游戏可以多个小朋友一同进行 。
3、《看谁的记忆里强》
游戏目的：训练幼儿数数的能力，强化实物点数的能力；锻炼幼儿的记忆力及观察能力和口头表达能力 。
游戏内容：准备1个苹果，2个皮球、3个梨、4个橘子；报纸若干张（其他幼儿熟悉物品皆可，家长可据情况引申） 。家长将准备好的物品散乱的放在桌子上，让幼儿向后转，等家长用报纸把这些物品覆盖起来布置好之后，再请幼儿转过身来坐好 。游戏时，家长对幼儿说“报纸下面覆盖了许多样小物品，把报纸掀开之后，很快的看几分钟，并要记住这许多物品的名称和个数”说完后，就打开报纸，让幼儿仔细观察约3分钟，然后用报纸遮盖起来 。最后让幼儿把物品一件件的说出来，有几个同类物品要说出同类物的总数 。看是否说得多 ， 说得对 。
游戏指导：家长布置物品时，幼儿不许回头窥看 。物品的体积不要太大，以小物品为宜 ， 而且是幼儿认识并能叫出名字的 。观看的物品根据幼儿的反应能力，可多可少 ， 难度提高 。比如：两个苹果、三个梨、三块积木、四只笔 。可以请小朋友来家中一同玩游戏 。看谁说得多，看谁说得快 。
4、《小猫钓鱼》
游戏目的：训练幼儿点数的能力以及知道在1的基础上添上1是2 ， 再添上1是3，再添上1是4； 2、训练幼儿的观察力、注意力以及准确的判断力 。
游戏内容：家长先要准备好小猫钓鱼的玩具一套 。家长告诉幼儿 。“你今天扮演小猫，看看你能钓多少条鱼？”幼儿拿起钓杆开始钓鱼（这种玩具是一直转动的，而且鱼的嘴巴一张一合，可以锻炼幼儿）当幼儿钓到一条时，家长就问“钓到几条？”幼儿会回答“1”条 。当幼儿再钓到一条鱼时，家长说“一条与再添上一条鱼是几条？”幼儿回答“2条” 。第三条时引导幼儿说出“2条鱼再添上一条鱼是3条鱼” 当幼儿钓到第4条鱼时，家长问幼儿：一共钓了几条鱼？并且让幼儿仔细数钓到鱼的个数 ， 说出总数，“3条鱼加上1条鱼是4条鱼” 。
游戏指导：幼儿钓鱼时 ， 家长要鼓励幼儿不慌不忙的钓鱼，锻炼耐心 。对于钓不到鱼的幼儿，家长可以手把手的帮助 。幼儿在达到游戏目标时 ， 若有兴趣，把鱼放在里面重新进行 。
5、《卡片数字游戏故事》
游戏目的：训练幼儿对数字大小的认知能力 。训练幼儿的语言表达能力 。
游戏内容：这个数字游戏故事 ， 可以在睡前也可以在饭后散步时 。可以和宝宝开始讲了： 小蜜蜂，小蝴蝶，小蜻蜓比赛谁飞得快 。开始，它们不相上下，分不清谁飞得最快 。突然，小蝴蝶惊叫一声，摔了下来 。“你怎么了？”小蜜蜂，小蜻蜓连忙停下来，关切地问 。原来 ， 刚才小蝴蝶不小心撞在一根树枝上，翅膀受伤了 。小蜜蜂，小蜻蜓替小蝴蝶包扎好伤口 ， 让它好好休息 。“都是我不好，害得你们也玩不成了 。”小蝴蝶不好意思地说 。“没关系，我们在这里也可以玩的 。”小蜻蜓说：“让我们来玩卡片游戏吧 。” 小蜻蜓找来四张硬纸，在每张硬纸上分别写上：1，0，5 ， 2，这样便组成了四张卡片 。“我们怎么玩呢？”小蜜蜂，小蝴蝶同时问 。小蜻蜓想了想 ， 出了5道题，分别是：用这四张卡片排出一个最大的四位数 。用这四张卡片排出一个最小的四位数 。用这四张卡片可排出多少个不相同的三位数？用这四张卡片可排出多少个不相同的四位数？和这四张卡片可排出能被2整除的二位数？（这题中的数字任?。幢Ρδ炅洌┍Ρσ怖春托∶鄯? ，小蝴蝶一起来想一想吧，看看你快还是小蜜蜂小蝴蝶快 。
【幼儿园小游戏】游戏指导：关于这个数字卡片游戏，可根据宝宝的年龄来选数字定难易程度 。
