1、人为什么要劳动从哲学高度看，劳动是主体、客体和意义的内涵集成体 。
劳动是人类社会生存和发展的基础 ， 主要是指生产物质资料的过程，通常是指能够对外输出劳动量或劳动价值的人类运动 ， 劳动是人维持自我生存和自我发展的唯一手段 。按照传统的劳动分类理论，劳动可分为脑力劳动和体力劳动两大类 。
劳动是人类运动的一种特殊形式 。在商品生产体系中，劳动是劳动力的支出和使用 。马克思给我们下了这样的定义：“劳动力的使用就是劳动本身 。劳动力的买者消费劳动力，就是叫劳动力的卖者劳动 。”
以上都是客观评判 ， 我认为劳动是为了创造价值，不仅是对集体对社会对国家，也是对自身的价值体现，人在劳动过程中收获金钱，经验 ， 甚至是充足的人生 。在人类的历史长河中，都是需要 ， 祖祖辈辈共同来劳动而创造文明 。
劳动对人类及人类社会有重要意义：
①劳动创造了人类，创造世界，创造文明 。
②劳动，促进人的成长与发展，丰富人的精神世界 。
③劳动，是美好生活的源泉，是人类生存和发展的第一需要 。
【为什么要劳动,人为什么要劳动😂😂😂】劳动促进人的成长与发展：
①通过劳动工具的发明和使用，人类延伸了身体的某些器官的功能，加强了在自然界中谋生和发展的能力 。
②劳动是培养和发展人的道德品质、提高人的精神境界的重要途径 。
③劳动不仅能够促进人生理、心理和品德的发展，而且与个人的成才、事业的成功紧密相关 。
④劳动 ， 可以锻炼我们的能力，磨砺我们的意志 ， 强化我们自强、自信、自立的意识 。
⑤通过劳动，我们不但能学会艰苦奋斗、吃苦耐劳、坚强不屈，而且能够体会劳动成果的来之不易 ， 学会艰苦朴素、勤俭节约 。
人要劳动是因为劳动可以帮助人们创造价值，为个人和社会提供物质财富 。具体来说，通过劳动 ， 人们可以获得报酬，这些报酬可以用来购买生活必需品、满足自己的需求和实现自己的梦想 。同时，劳动也可以帮助人们锻炼身体、保持健康，提高自己的技能和能力，增加自己的社会竞争力 。此外，劳动也可以让人们感到有成就感和满足感，让他们感到自己是有用的和被需要的 。总之，劳动是人们创造价值、实现自我价值的重要途径 。
当人处于较低需求层次 ， 时劳动是为了获得生活资料，为了活下去 。当人处于中等需求层次 ， 时活着远不是问题，劳动是为了活着更舒服 。当人处于较高需求层次，时精神需求耍高于物质需求 ， 劳动是为了体现自己能力，获得尊重 ， 自己满足 。
劳动换取生存条件，这是这个社会的规则，也是这个社会的现实 。通过劳动，换来了房子、汽车、苹果、小米 。在这个国度，只要你劳动，你就能生存下来 。
人要劳动首先是活下来，其次是更好的活下来，最后是有尊严的活下来 。不劳动谁养你啊 。
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2、人为什么要劳动劳动的意义是什么？
“生命在于运动” 。劳动也是运动，因人的生命是运动的 ， 一旦人静止不动，当然人也自然没有生命 。所以，劳动的意义是为了人类运动 。
运动，就需要能量，人的能量就是食物，食物的获取，还是要劳动，这样看来，劳动就是生命 。
想得到食物 ， 也不容易，必须有组织，有纪律，有原则 。一个人，有心脏，大脑 ， 就好比一家人中的夫妻，为了一大家的生命，也要各负其责 ， 两手两足管劳动，两眼两耳管收入，嘴管生活 ， 最终保证身体健康 。虽然劳动不同，但意义同理 。因此 ， 在物质分配问题上也是多种多样，很不平均 。
家庭，国家 ， 单位，工厂，都是如此 ， 劳动创收食物，食物保证生命，最后，劳动的意义还是生命！
1、劳动的词义是指：发生在人与自然界之间的活动.其实质是通过人的有意识的、有一定目的的自身活动来调整和控制自然界，使之发生物质变换 ， 即改变自然物的形态或性质，为人类的生活和自己的需要服务 。如人类通过春种秋收获得粮食，通过狩猎获得食物 ， 通过耕种获得瓜菜果蔬，这些都是通过人类的劳动获得的，是果腹的手段 。
2、劳动又可以分为体力和脑力活动，人类通过不同的劳动方式获得报酬（通常是指金钱），然后用报酬来满足自己的衣食住行 ， 医疗保障等生活所需 。
3、有意识的劳动是人区分与动物的重要标志 。
劳动是人类的生存方式！
劳动是人类的生活方式！
1、当人处于较低需求层次时，劳动是为了获取生存资料 ， 为了活下去 。
2、当人处于中等需求层次时，活着已经不是问题，劳动是为了活得更舒适 。
3、当人处于较高需求层次时 ， 精神需要大于物质需要，劳动是为了展现自己的能力，获得尊重、获得自我满足 。
当人处于较低需求层次，时劳动是为了获得生活资料 ， 为了活下去 。当人处于中等需求层次时，活着己不是问题，劳动是为了活得更舒服 。当人处于较高需求层次时，劳动是为了获得自己能力的展现 。为了获得尊重自我满足 。
当人处于较低层次需求时 ， 是为了获取生存资料，为了活下去 。当人处于中等需求层次时，吃饭己不存在问题，劳动吴为了更好的生活 。当人处于高需求层次时，精神需求大于物质需求 ， 为了展现自己，获得尊重 。
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3、人类为什么要劳动?第一、劳动帮助儿童智力得到发展 。首先，可以通过学习与劳动相结合 ， 使儿童更好地掌握事物之间的联系 。其次，可以利用劳动发展儿童的才能和爱好 。对某一种劳动的共同热爱有利于把学生聚集到这个或那个集体里去 。在整个过程当中，要着重培养那些天赋还没有显著表现出来的学生的才能和爱好 。
第二、生活的真正幸福来源于劳动 。没有劳动就谈不上真正的幸福 。幸福来源于劳动 ， 学校教育的重要使命之一就是要使学生理解和领悟到一个人获得的生活和文化的财富是与他参加的劳动有直接联系的 。
好逸恶劳、贪图享受，期盼不劳而获、少劳多得都是病态的劳动价值观，需要全社会确立正确的劳动价值观去克服 。
人类的一切活动（经济活动、政治活动与文化活动）在本质上都是价值的运动 ， 都是各种不同形式的价值不断转化、不断循环、不断增值的过程 。这种价值运动具体表现为：使用价值、劳动潜能、劳动价值与新使用价值的循环回路，所有复杂形式的价值运动最终都可以分解为若干个这样的循环回路，所有复杂的社会现象都是由若干个这样的循环回路有机地组合而成 。图1给出了一个直观的经济领域的价值模型，称为价值循环流量图 。
以上内容参考：百度百科-劳动
天上掉不下来馅饼 ， 所以必须劳动～
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4、为什么要劳动?当人处于初级需求层次迹?劳动是为了获得生活资料，为了活下去 。
当处于中级需求层次时，活着乙不是问题，劳动是为了活得更舒服 。
当处于高级需求层次时 ， 精神需求要高于物质需求 。
劳动是为了自我体现 ， 自我满足 。
当人处于较低需求层次时，劳动就是为了获取生存资料，为了活下去 。当人处于中等需求层次时，活着已经不是问题 ， 劳动是为了活得更舒适 。当人处于较高需求层次时，精神需要大于物质需要，劳动是为了展现自己的能力，获得尊重、获得自我满足 。
当人处于较低层次时 ， 劳动是为了获得生活资料，为了活下去 。当人处于中收层次时，劳动是为了活得更舒服 。当人处于较高层次时 ， 活着己不是问题，劳动是为了自己满足，体现自我 。
我们在上初中的时候就学过人 ， 在社会中生活一定要创造生产资料，生产资料是怎么来的？大部分都是通过劳动来的 。
为了活下去，创造生命的价值 ， 实现自我价值 。
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5、为什么我们要劳动?我们要劳动的原因有很多 ， 以下是几个主要的原因：
获得生活物质：通过劳动，我们可以赚取金钱和获得生活必需品，如食物、住房、医疗保健等 。这些物质是我们生存和生活的基础 。
增加社会价值：劳动可以创造产品和服务，为社会创造价值，提高社会的生产力和经济实力 。我们的工作可以直接或间接地为社会做出贡献 。
增强个人价值：通过工作，我们可以不断学习、成长和积累经验，提升自己的技能和知识水平，从而增强个人的价值和竞争力 。
增加社会联系：工作可以让我们与其他人交流、合作和互动，建立人际关系 ， 增强社会联系和人际关系 。
增加自我实现：工作让我们有机会实现自我价值和个人梦想，从而获得成就感和满足感 。
总之，劳动是我们生活中不可或缺的一部分 。通过劳动，我们可以获得生活物质，增加社会价值，增强个人价值、社会联系和自我实现，从而让生活更加充实和有意义 。
