“援疑质理，俯身倾耳以请”的意思是：提出疑难，询问道理，低身侧耳向他请教 。“援疑质理，俯身倾耳以请”出自明代文学家宋濂的《送东阳马生序》，这句话讲的是宋濂在求学时虚心求教的学习态度 。《送东阳马生序》全文主要以作者自己年轻时的求学经历与当时太学生生活做对比，勉励青年人珍惜良好的读书环境，专心治学 。
《送东阳马生序》原文节选及翻译
【援疑质理俯身倾耳以请的翻译 援疑质理，俯身倾耳以请的意思是什么】原文：余幼时即嗜学 。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还 。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠 。录毕，走送之，不敢稍逾约 。以是人多以书假余，余因得遍观群书 。
既加冠，益慕圣贤之道，又患无硕师、名人与游 ， 尝趋百里外 ， 从乡之先达执经叩问 。先达德隆望尊 ， 门人弟子填其室 ， 未尝稍降辞色 。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄 ， 色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉 。故余虽愚 ， 卒获有所闻 。
翻译：我年幼时就爱学习 。因为家中贫穷，无法得到书来看，常向藏书的人家求借，亲手抄录，约定日期送还 。天气酷寒时 ， 砚池中的水冻成了坚冰 ， 手指不能屈伸，我仍不放松抄书 。抄写完后，赶快送还人家，不敢稍稍超过约定的期限 。因此人们大多肯将书借给我，我因而能够看各种各样的书 。
已经成年之后，更加仰慕圣贤的学说，又苦于不能与学识渊博的老师和名人交往，曾快步走到百里之外，手拿着经书向同乡前辈求教 。前辈德高望重，门人学生挤满了他的房间，他的言辞和态度从未稍有委婉 。我站着陪侍在他左右，提出疑难，询问道理，低身侧耳向他请教；有时遭到他的训斥 ， 表情更为恭敬，礼序更为周到，不敢答复一句话；等到他高兴时，就又向他请教 。所以我虽然愚钝，最终还是得到不少教益 。
