1、安静捉住蝴蝶后感受到什么?她后来为什么要放走蝴蝶?他感受到多姿多彩的世界在他内心世界同样是一片明媚动人的景色,因为他热爱生命所以把蝴蝶放了.
感受到自己心灵深处的美,因为她珍惜生命 。
楼主，不错吧?。。。浚浚?
感受到自己心灵深处的美 ， 第二个问题我回答不了 ， 楼主?。?
她感到多姿多彩的世界，因为她热爱生命，所以放走了蝴蝶
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2、安静竟然拢住了那只蝴蝶,表明作者内心十分什么?不解，蝴蝶代表活跃 ， 自由 。“安静”给人的感觉文静，束缚 。意思来说两个是对立的
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3、从《触摸春天》一课盲童安静拢住蝴蝶并放开蝴蝶的行为中,我明白了…《触摸春天》是一篇文章语言生动优美的课文 。它告诉了我们一个深刻的道理 。文中的主人公安静，是一个盲童它被春天的美景所深深的吸引了 。有一次 ， 安静又一次熟悉的走进花园，她靠着花的香气在月季花前停下，但她却能用她的灵性去捉住一只活灵活现的花蝴蝶 。她的灵性，并不是她一生下来就拥有的，而是她在坎坷的人生路上“练”出来的 。正因为她是一个盲童，所以她会比别人更加的用心去体会大自然 。她是一个多么热爱、珍惜生命的女孩?。?
生命犹如滔滔的河水 ， 过去的永远过去，它不会停留在昨天 ， 所以人们才会有“光阴似箭，日月如梭”的感叹 。但是，光感叹没有用 ， 只有珍惜时光，才能够延长自己生命 。这是一个人人皆知的道理 ， 但仍有许多人们在虚度年华 。和安静一样，海化 。凯勒也是一位盲人 ， 她用她的耳朵和四肢“创造”了一个多姿多彩的一生 。既然那些身体上有障碍的人们能做到，而我们这些身体健健康康的人有什么理由不能做到呢？
是呀，这篇课文给了我们一个极其深刻的道理：我们应该好好地珍惜生命，人生的大权都掌握在自己的手里，看你怎么合理的安排，合理的利用，让自己这一生过的有意义，不白白的活在世上，不浪费了这一生 。
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4、四年级语文下册17课触摸春天为什么盲童安静能拢住蝴蝶《触摸春天》是人教版小学语文四年级下册第五单元第17课的课文 。本文讲了一个叫安静的盲女孩，心地善良 。捕捉春天的故事 。本文蕴含着生活哲理 。
这篇课文篇幅短小精悍 ， 语言简洁，意境隽美，所蕴含的道理非常深刻 。
邻居的小孩安静 ， 是个盲童 。
春天来了，小区的绿地上花繁叶茂，桃花开了 ， 月季花开了，浓郁的花香吸引着安静 。这个小女孩，整天在花香中流连 。
早晨，我在小区里面的小径上做操，安静在花丛中穿梭 。她走得很流畅，没有一点儿磕磕绊绊 。安静在一株月季花前停下来 。她慢慢地伸出双手 ， 在花香的引导下，极其准确地伸向一朵沾满露珠的月季花 。我几乎要喊出声来了 ， 因为那朵月季花上，正停着一只花蝴蝶 。
安静的手指悄然合拢，竟然拢住了那只蝴蝶，真是一个奇迹！睁着眼睛的蝴蝶被这个盲女孩神秘的灵性抓住了 。蝴蝶在她的手指间扑腾，安静的脸上充满了惊讶 。这是一次全新的经历，安静的心灵来到了一个她完全没有体验过的地方 。
我静静地站在一旁 ， 看着安静 。我仿佛看见了她多姿多彩的内心世界 。一瞬间，我深深地感动了 。
在春天的深处，安静细细地感受着春光 。许久，她张开手指，蝴蝶扑闪着翅膀飞走了，安静仰起头来张望 。此刻安静的心上，一定划过一条美丽的弧线，蝴蝶在她八岁的人生划过一道极其优美的曲线，述说着飞翔的概念 。
我没有惊动安静 。谁都有生活的权利，谁都可以创造自己的缤纷世界 。在这个清香袅袅的早晨，安静告诉我这样的道理 。
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5、四年级下册 《触摸春天》中为什么说安静拢住蝴蝶是一个奇迹?因为安静是一个盲童，她在花香的引导下拢住了一只蝴蝶，这是常人也难做到的 ， 何况是个盲人呢！所以说安静拢住蝴蝶真是一个奇迹 。
因为安静是一个盲女孩，她看不见任何东西
因为安静是个盲女孩，她看不见东西 。
安静是一个盲姑娘，看不见任何东西
【安静为什么要放走蝴蝶,安静捉住蝴蝶后感受到什么?她后来为什么要放走蝴蝶?】因为安静热爱春天 ， 热爱生命
