1、激发学习兴趣 ， 兴趣是学习直接的动力 。它的发展要经历有趣、乐趣、志趣三个阶段 。有趣是对事物的直接兴趣 ， 具有直观性、盲目性、广泛性，随生随灭、为时短暂 。乐趣即对事物的特殊爱好，具有专一性、自发性和坚持性 。志趣是兴趣与理想相结合的产物 ， 具有社会性自觉性和方向性，只要学生有了学习兴趣并发展到乐趣和志趣，就会调动起学习的积极性和自觉性，转化为持久的动力 。
2、增强学生的自尊感 。情感是知识渗透的载体，“罗森塔尔效应”是一种神奇的期望效应，实质是源于教师对学生的爱，只有提高学生的自尊水平，才能避免厌学情绪和行为的产生 。
【孩子厌学有什么好办法解决吗 小孩厌学有什么办法解决】3、优化学生的意志品质 。意志具有自觉性、坚韧性、果断性、自制性等品质，它对行为具有发动和制止两方面作用，意志对行为的积极调控作用 ， 正是厌学者所缺乏的 。
